1.5( )不是培训需求的来源。

A. 组织间流动

B. 改变隶属关系的流动

C. 回组织内流动

D. 自由流动

A. 认知能力

B. 工作风格

C. 人际关系技能

D. 关键胜任能力

A. 人的管理第一

B. 以激励为主要方式

C. 积极开发人力资源

D. 培育和发挥团队精神

A. 学徒培训

B. 工作实践体验

C. 讨论法

D. 案例分析法

E. 授课法

A. 绩效面谈

B. 绩效辅导

C. 绩效沟通

D. 绩效改进

A. 舒尔茨和贝克尔

B. 德鲁克和萨贝宁

C. 哈比森和雨果

D. 康芒斯和刘易斯

A. 能级对应要求最优秀的人才到岗工作

B. 能级对应要求个人大大能力超过岗位

C. 能级对应要求岗位工作规范不要过高

D. 能级对应要求职才各得其所才德匹配

A. 社会性

B. 能动性

C. 时效性

D. 再生性

A. 管理人员继任计划法

B. 马尔科夫分析法

C. 档案资料分析

D. 高层讨论法

E. 主观判断法

A. 期望理论

B. 双因素理论

C. ERG理论

D. 公平理论