1.15( )是现代培训活动的首要环节。

A. 组织分析

B. 任务分析

C. 人员分析

D. 关系分析

A. 工作职责

B. 工作环境

C. 工作权限

D. 工作晋升

A. 能级对应要求最优秀的人才到岗工作

B. 能级对应要求个人大大能力超过岗位

C. 能级对应要求岗位工作规范不要过高

D. 能级对应要求职才各得其所才德匹配

A. 德尔菲预测技术

B. 回归分析方法

C. 劳动定额法

D. 转换比率法

A. 进行人力资源供求的调查

B. 进行人力资源供求的预测

C. 制定必要的人力资源政策和措施

D. 使组织得到长期利益

A. 经济人假设

B. 社会人假设

C. 复杂人假设

D. 自我实现人假设

A. 培训需求的产生

B. 绩效二工资的计算和发放

C. 员工个人发展规划

D. 工作分析方法的选择

A. 进入组织阶段

B. 基础培训阶段

C. 职业中期

D. 衰退和离职阶段

A. 战略伙伴

B. 管理专家

C. 员工激励者

D. 变革推动着

A. 亲验法

B. 观察法

C. 问卷法

D. 访谈法