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单选题
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1.18具有不同能力特点和水平的人,应安排在要求相应特点和层次的职位上,这属于人员配置的( )。

A、互补增值原理

B、能位对应原理

C、动态适应原理

D、个体差异原理

答案:B

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1.23工作性质相同,且工作繁简难易程度.责任轻重程度以及所需人员的资格条件高低都十分相近的职位群,构成一个( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005da79-f1fa-0e60-c040-65ef78bfe604.html
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1.11岗位分析的最终成果是制作出岗位说明书和( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005da79-f1fa-02a8-c040-65ef78bfe608.html
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1.30在设计组织结构时,不属于要考虑的关键要素的是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005da79-f1fa-02a8-c040-65ef78bfe61b.html
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1.11不属于衡量一国或地区的人口质量的因素是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005da79-f1f9-fec0-c040-65ef78bfe61d.html
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1.29培训要求分析是培训开发的起始点,决定著培训的方向,直接影响著培训的质量,而企业之所以存在着培训,是因为企业出现了或将来可能会出现的问题,这就是20’▲培训产生的( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005da79-f1fa-0a78-c040-65ef78bfe603.html
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1.35以下哪项不属于职位分析的步骤( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005da79-f1fa-02a8-c040-65ef78bfe620.html
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1.19通过-张人员替代图来预测组织内的人力资源供给,称为( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005da79-f1fa-02a8-c040-65ef78bfe610.html
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1.30美国行为科学家( )提出了四种人性假设理论。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005da79-f1f9-fec0-c040-65ef78bfe610.html
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1.16以下不属于绩效管理内容的是( )。
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1.39在分析培训需求、选择培训对象时,要注重( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005da79-f1fa-0a78-c040-65ef78bfe60d.html
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题目内容
(
单选题
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1.18具有不同能力特点和水平的人,应安排在要求相应特点和层次的职位上,这属于人员配置的( )。

A、互补增值原理

B、能位对应原理

C、动态适应原理

D、个体差异原理

答案:B

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1.23工作性质相同,且工作繁简难易程度.责任轻重程度以及所需人员的资格条件高低都十分相近的职位群,构成一个( )

A. 职级

B. 职等

C. 职系

D. 职类

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005da79-f1fa-0e60-c040-65ef78bfe604.html
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1.11岗位分析的最终成果是制作出岗位说明书和( )。

A. 培训制度

B. 岗位规范

C. 工资制度

D. 考勤制度

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005da79-f1fa-02a8-c040-65ef78bfe608.html
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1.30在设计组织结构时,不属于要考虑的关键要素的是( )。

A. 工作专门化

B. 部门化

C. 正规化

D. 专业化

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005da79-f1fa-02a8-c040-65ef78bfe61b.html
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1.11不属于衡量一国或地区的人口质量的因素是( )

A. 体质水平

B. 文化水平(包括专业技术水平)

C. 心理素质和道德情操

D. 实际参加工作的人力资源数量

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005da79-f1f9-fec0-c040-65ef78bfe61d.html
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1.29培训要求分析是培训开发的起始点,决定著培训的方向,直接影响著培训的质量,而企业之所以存在着培训,是因为企业出现了或将来可能会出现的问题,这就是20’▲培训产生的( )。

A. 压力点

B. 关键点

C. 核心点

D. 矛盾点

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005da79-f1fa-0a78-c040-65ef78bfe603.html
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1.35以下哪项不属于职位分析的步骤( )

A. 准备阶段

B. 调查阶段

C. 反馈阶段

D. 分析阶段

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005da79-f1fa-02a8-c040-65ef78bfe620.html
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1.19通过-张人员替代图来预测组织内的人力资源供给,称为( )。

A. 德尔菲法

B. 马尔科夫分析法

C. 人员替代法

D. 经验推断法

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005da79-f1fa-02a8-c040-65ef78bfe610.html
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1.30美国行为科学家( )提出了四种人性假设理论。

A. 道格拉斯.M.麦格雷戈

B. 威廉G大内

C. 埃德加H沙因

D. 约翰小莫尔斯

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005da79-f1f9-fec0-c040-65ef78bfe610.html
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1.16以下不属于绩效管理内容的是( )。

A. 绩效计划

B. 绩效实施

C. 绩效监控

D. 绩效考核

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005da79-f1fa-0a78-c040-65ef78bfe61e.html
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1.39在分析培训需求、选择培训对象时,要注重( )

A. 员工的个人需要

B. 组织需要

C. 员工的个人需要与组织需要的有机结合

D. 企业发展需要

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