1.29培训要求分析是培训开发的起始点,决定著培训的方向,直接影响著培训的质量,而企业之所以存在着培训,是因为企业出现了或将来可能会出现的问题,这就是20’▲培训产生的( )。

A. 薪酬

B. 责任

C. 个人生活

D. 成就

E. 地位

A. 员工所处的职位

B. 员工的绩效表现

C. 员工的工作年限

D. 员工的社会关系

A. 学习评估

B. 反应评估

C. 行为评估

D. 结果评估

A. 员工的个人需要

B. 组织需要

C. 员工的个人需要与组织需要的有机结合

D. 企业发展需要

A. 能动性

B. 时效性

C. 增值性

D. 再生性

A. 学徒培训

B. 辅导培训

C. 工作轮换

D. 案例分析法.

A. 组织外部

B. 回组织内部

C. 个人因素

D. 社会因素

A. 技术等级工等制

B. 谈判工资制

C. 结构工资制

D. 岗位工资制

A. 公平理论

B. 效用理论

C. 双因素理论

D. 强化理论

A. 信息沟通、技术特点经营战略

B. 管理体制、企业规模、投资成本

C. 经营战路、投资成本、环境变化

D. 企业规模、人才结构、管理体制