1.12培训制度是( )
A. 能级对应要求最优秀的人才到岗工作
B. 能级对应要求个人大大能力超过岗位
C. 能级对应要求岗位工作规范不要过高
D. 能级对应要求职才各得其所才德匹配
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1.35以下哪项不属于职位分析的步骤( )
A. 准备阶段
B. 调查阶段
C. 反馈阶段
D. 分析阶段
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1.18我国《劳动法》在招聘录用方面,严格禁止用人单位招用未满( )周岁的未成年人
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1.26以下不属于劳动关系管理原则的是( )。
A. 合法性原则
B. 公正性原则
C. 高绩效原则
D. 及时性原则
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2.5属于影响员工薪酬的个人因素的是().
A. 员工所处的职位
B. 员工的绩效表现
C. 员工的工作年限员工的社会关系
D. 员工的技能
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1.11现代人力资源管理的人性假设基础是( )
A. 人天生是懒惰的,必须采用暴力强迫其劳动
B. 人从事劳动是为了获取物质利益,所以只能靠物质手段对其进行激励
C. 人生活在社会上,主要的需求是要获得友谊和组织的接纳
D. 人有社会麦任感，有与社会发展相适应的个人理想和实现自我价值的愿望人力资源的含义及特点
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2.1脱产在职培训的方法有()
A. 学徒培训
B. 工作实践体验
C. 讨论法
D. 案例分析法
E. 授课法
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1.22传统的组织生涯路径倾向于行政金字塔的攀登,限制了一些人的成长,其改进方法是( )
A. 增加员工晋升的难度
B. 减小金字塔的高度和层级,让更多的人处于金字塔顶端
C. 做好员工思想工作,使其能够安然的面对现状回
D. 根据需要与可能打开多条上升通道,并形成阶梯
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1.31在编制工作规范时,有必要区分哪些能力是在未来工作中取得成功的关键因素,我们称它为( )。
A. 认知能力
B. 工作风格
C. 人际关系技能
D. 关键胜任能力
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1.15( )是现代培训活动的首要环节。
A. 培训需求分析
B. 培训效果评估
C. 培训计划设计
D. 培训方法选择
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