4、跳远需要有良好的速度和弹跳作基础,所以跳远教学应该安排在 () 。 ( )
A. 短跑后、跳高前
B. 跳高后、短跑前
C. 短跑、跳高之后
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16.体育教师的工作特点是( )
A. 以身体练习为基本手段
B. 与训练竞赛相结合
C. 脑务与体力相结合
D. 形式灵活
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25.水平六是对全体高中学生的共同要求。( ) 大学生
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62、《国家学生体质健康标准》从哪几个方面综合评定学生的体质健康状况的。( )
A. 形态 、机能、素质
B. 形态、运动技能、身体素质
C. 身高、体重、肺活量
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98、跑道第一分道的计算线是从内沿以外30厘米处计算。( )
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54.直观教学法是指在体育教学中( )
A. 运用各种语言,指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法。
B. 借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法。
C. 指从动作开始到结束,不分部分和段落完整进行教学的方法。
D. 是指根据教学任务,有目的地反复做某一动作的教学方法。
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163、教师提问学生,要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是:建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是:( )
A. 发散思维
B. 形象思维
C. 抽象思维
D. 直觉思维
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17、追逐跑是发展学生灵敏素质的有效方法。 (ⅹ)
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61、巧妙运用模型、图片、幻灯、录音、电影等教学媒介来发挥教学作用,体现出了因材施教原则(直观形象法) ( )
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124、女生肩肘倒立后滚翻的做法是( )
A. 直腿坐姿开始,上体前屈,然后后倒,同时举腿向后滚动
B. 屈腿坐姿开始,上体前屈,然后后倒,同时举腿向后滚动
C. 直腿坐姿开始,上体后屈,然后后倒,同时举腿向后滚动
D. 屈腿坐姿开始,上体后屈,然后后倒,同时举腿向后滚动
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