80.学生既是教学群体的主体,又是教学个体的主体。作为体育教学中的学生是千篇一律的。为此,教师必须严格按照体育教学的规律,以反复操练为主,让每一个学生都能在不同的程度上达到较好的考试成绩。( )
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143、篮球比赛中,一队已达4次犯规,该队再发生侵人犯规后,应执行( )
A. 罚球1次
B. 发球2次
C. 罚球2次
D. 1+1+1罚球
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52.《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程分成几个运动技能系列。( )
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163、教师提问学生,要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是:建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是:( )
A. 发散思维
B. 形象思维
C. 抽象思维
D. 直觉思维
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22.新课程评价强调,应建立促进学生( )的评价体系.
A. 全优发展
B. 健康发展
C. 全面发展
D. 自由发展
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97、篮球急停有两步急停和跨步急停两种。( )
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114、背越式跳高的8步丈量法,为了便于记忆,可叫做( )
A. 4 、5、6
B. 5、6、7
C. 6、7、8
D. 4、6、8
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74、奥运会的会旗为白色的底色,中央有五个套联的环,自右至左的颜色为() 从左至右:蓝、黄、黑、绿、 红。( )
A. 蓝、黄、黑、绿、红
B. 蓝、黑、黄、绿、红 (欧、亚、非、大洋、美)
C. 蓝、黑、黄、绿、白
D. 红、绿、黑、黄、蓝
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46.课外运动训练的特点之一是( )
A. 健身性
B. 基础性
C. 娱乐性
D. 方向性
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54.直观教学法是指在体育教学中( )
A. 运用各种语言,指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法。
B. 借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法。
C. 指从动作开始到结束,不分部分和段落完整进行教学的方法。
D. 是指根据教学任务,有目的地反复做某一动作的教学方法。
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