52、认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的观点是()。

A. 　《学记》

B. 　《论语》

C. 　《孟子》

D. 　《荀子》
【答案】A
【解析】《学记》是世界教育史上的第一部教育专著,其中提出的教育教学原则主要有:教学相长、尊师重
道、藏息相辅、豫时孙摩、启发诱导、长善救失。故选A。

A. 　教育与生产劳动相结合

B. 　教育与企业相结合

C. 　教育与政党相结合

D. 　教育与工厂相结合
【答案】A
【解析】根据马克思主义教育观,个人获得全面发展的根本途径是教育与生产劳动相结合。所以,培养德、
智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的根本途径是教育与生产劳动相结合。故选A。

A. 　情感

B. 　意志

C. 　感觉

D. 　气质
【答案】D
【解析】个性心理特征包括能力、性格和气质。故选D。

A. 　童年期

B. 　少年期

C. 　青年初期

D. 　青年期
【答案】B
【解析】少年期是个体身心飞跃发展的时期,又被称为“危险期”,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性
的矛盾。故选B。

A. 　学校教学的唯一依据

B. 　教师教学用书

C. 　学生学习的客体和目的

D. 　落实课程标准的媒介
【答案】D
【解析】教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书,它是知识授受活动的主要信息媒介,是课
程标准的进一步展开和具体化。教材可以是印刷品(包括教科书、补充读物、图表等),也可以是声像制品
(包括幻灯片、影视、磁盘、光盘等)。教科书是教材的主体,是学生获取系统知识的重要工具,也是教师
进行教学的主要依据。A项教材是学校教学的重要标准而不是唯一标准,C项教材可以是学生学习的客体但
不是学生学习的目的。故选D。

A. 　替代性强化

B. 　直接强化

C. 　外在强化

D. 　自我强化
【答案】A
【解析】班杜拉在他的动机理论中把强化分为三种:①直接强化,即通过外部因素对学习行为予以强化;②
替代性强化,即通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向;③自我强化,即学习者根据一定的
评价标准进行自我评价和自我监督,来强化相应的学习行为。故选A。

A. 　苏格拉底

B. 　柏拉图

C. 　亚里士多德

D. 　夸美纽斯
【答案】A
【解析】“产婆术”是苏格拉底首先提出的,分为三步:苏格拉底讽刺、定义、助产术(产婆术)。故选A。

A. 　孔子

B. 　孟子

C. 　荀子

D. 　子思
【答案】D
【解析】“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”是《中庸》第二十章中关于治学的名句,相传作者是
孔子后裔子思。故选D。

A. 　《关于教师地位的建议》

B. 　《教师培训》

C. 　《学校质量》

D. 　《今日之教师》
【答案】A
【解析】1966年10月,国际劳工组织和联合国教科文组织在巴黎会议上通过的《关于教师地位的建议》中
提出:教师工作应被视为一种专业。故选A。

A. 　观测法

B. 　测验法

C. 　实验法

D. 　调查法
【答案】D
【解析】调查法是为达到设想的目的,制定计划全面收集研究对象的各种资料,并作出分析、综合,从而得
出研究结论的方法。故选D。