A、20
B、32
C、33
D、21
答案：C
解析： 题目给出了一个变量定义 a=0x21。在 printf("%d",a) 这行代码中，%d 表示按十进制输出变量的值。0x21 是一个十六进制数，它转换为十进制数为33。所以答案选项 C.33 是正确的。
A、20
B、32
C、33
D、21
答案：C
解析： 题目给出了一个变量定义 a=0x21。在 printf("%d",a) 这行代码中，%d 表示按十进制输出变量的值。0x21 是一个十六进制数，它转换为十进制数为33。所以答案选项 C.33 是正确的。
A. 3
B. 4
C. 6
D. 12
解析：题目解析 这道题涉及到C语言中字符串的长度计算函数strlen()。给定程序片段中的字符串是"abcd"，通过strlen()函数计算出该字符串的长度为4。所以，输出结果为4。因此，答案选项B是正确的。
A. 1
B. 0
C. 4
D. 3
解析： 给定的语句为 printf("%d\n", z=(x%y,x/y));，其中已知 int x=10, y=3。在这个语句中，使用了逗号运算符(x%y,x/y)，逗号运算符会先计算左侧的表达式，然后忽略结果，再计算右侧的表达式，并将右侧表达式的值作为整个逗号运算的结果。 因此，先计算 x%y，即 10%3，得到的结果为 1。然后计算 x/y，即 10/3，整数除法的结果为 3。最后，将右侧表达式的结果 3 赋值给变量 z，即 z=3。 因此，最终的输出结果为 3。 所以答案是 D. 3。
A. 9
B. 6
C. 7
D. 8
解析：题目解析：题目中给出了一个二维数组的定义int a[2][4]={3,4,5,6,7,8,9,10}，该数组可以表示为： Copy code 3 4 5 6 7 8 9 10 所以a[0][3]表示二维数组中的第1行、第4列的元素，即6。因此，答案选项B.6是正确的。
A. 3
B. 2
C. 1
D. 0
解析：的答案是A。在表达式 w==(v=-u) 中，首先执行赋值运算符v=-u，将u的值取反（-1）赋给v，然后将v的值2与w的值3进行比较，由于不相等，表达式的结果为0。因此，w 的值仍为3。
A. 7
B. 9
C. 10
D. 6
解析： 在给定的代码中，++a 是一个前缀递增运算符，它将 a 的值加1，并将结果赋值给变量 c。因此，c 的值将是 a 的递增后的值，即 9。所以，答案选项为 B.9。
A. 3
B. 4
C. 5
D. 2
解析：题目解析：给定的for循环语句为for (j=1; j<=4; ++j)，初始值为1，循环条件为j<=4，当j为5时，条件为假，循环结束。在循环体内部，j会自增1，因此在循环结束时，j的值为5。因此，选项C是正确答案。
A. 主程序和子程序
B. 过程
C. 函数
D. 子程序
解析： C语言程序由函数组成。函数是一段完成特定任务的代码块，它接收输入，执行操作，并产生输出。在C语言中，程序由一个主函数（主程序）和其他函数（子程序）组成。主函数是程序的入口点，其中包含程序的起始位置。其他函数则是按照需要定义和调用的子程序。 因此，答案是C. 函数。
A. a[g-c]
B. a[4]
C. a[＇d＇-＇c＇]
D. a[＇c＇-c]
解析：与第一道题类似，表达式a[＇c＇-c]中的＇c＇-c计算为一个整数值，然后作为数组a的索引。答案是D，即a[＇c＇-c]。
A. 5,4,3,5
B. 5,4,4,3
C. 5,4,3,3
D. 3,4,4,5
解析：题目解析 这道题涉及到C语言中的表达式求值和自增自减运算符的使用。根据C语言的运算顺序规则，表达式的求值顺序是从左到右。给定的语句中有多个对同一变量i的自增自减运算符的使用，这会导致未定义的行为。具体来说，i--和--i在同一表达式中引发了未定义的行为，因为在同一表达式中多次改变同一变量的值没有定义的顺序。因此，这个问题没有确定的答案。
A. ＇＼＼＇
B. ＇＼t＇
C. ＇074＇
D. ＇＼0＇
解析：题目解析 该题目要求判断在C语言中哪个是不正确的转义字符。转义字符用于表示非打印字符或特殊字符，一般以反斜杠（\）开头。正确的转义字符包括：\（表示反斜杠）、\t（表示制表符）、\0（表示空字符）。而选项C中的＇074＇不是有效的转义字符表示方式，因为八进制表示方式应以反斜杠和数字组成，例如\074。因此，答案为C。
