10语文教学评价的单一体现在( )

A. 　精心准备

B. 　导向灵活

C. 　点面结合

D. 　关注生成

A. 　理解字面意思

B. 　随意读读

C. 　把握中心思想

D. 　抓重点段落即可

A. 　关注教材和课标

B. 　结合学情明确目标

C. 　突出内容细节

D. 　整合教学目标

A. 　自愿

B. 　看情况

C. 　必须

D. 　选择性

A. 　精细指导

B. 　不用指导

C. 　偶尔指导

D. 　适时点拨

A. 　全面提高学生的语文素养

B. 　正确把握语文教育的特点

C. 　要积极倡导自主、合作、探究的学习方式

D. 　建设开放而有活力的语文课程

A. 　所有段落

B. 　分层

C. 　重点段落

D. 　逐句

A. 　写话

B. 　说话

C. 　观察

D. 　写作

A. 　二

B. 　三

C. 　四

D. 　五

A. 　铅笔字。

B. 　钢笔字。

C. 　粉笔字。

D. 　毛笔字。