A、 通读全文,初步了解课文的语言和内容
B、 直接拿着教学参考书到教室上课
C、 研究文中有哪些要让学生学习掌握的基础知识、基本技能
D、 理清课文结构,把握作者思路,准确把握文本基本的价值取向
答案:B
A、 通读全文,初步了解课文的语言和内容
B、 直接拿着教学参考书到教室上课
C、 研究文中有哪些要让学生学习掌握的基础知识、基本技能
D、 理清课文结构,把握作者思路,准确把握文本基本的价值取向
答案:B
A. 通读全文,初步了解课文的语言和内容
B. 直接拿着教学参考书到教室上课
C. 研究文中有哪些要让学生学习掌握的基础知识、基本技能
D. 理清课文结构,把握作者思路,准确把握文本基本的价值取向
A. 第一学段
B. 第二学段
C. 第三学段
D. 第四学段
A. 印象一般的
B. 最熟悉的
C. 听来的
D. 想到的
A. 童话
B. 寓言
C. 故事
D. 小说
A. 家长的“思路”
B. 教材的“思路”
C. 学生的学习“思路”
D. 教师的教学“思路”
A. 童话
B. 续写
C. 扩写
D. 科幻文
A. 表现主题的句子
B. 结构上有特殊作用的句子
C. 难以理解的句子
D. 含义深刻的句子
A. 关注课文插图
B. 关注课文内容
C. 关注课后练习
D. 关注课文难点
A. 词
B. 句
C. 段
D. 篇
A. 新教育理念
B. 新教学理念
C. 新教学手段
D. 新教材