7“优化课堂教学设计不可回避的三条思路”不包括( )。

A. 　培养语文能力

B. 　获得语文知识

C. 　领略自然风光

D. 　丰富精神世界

A. 　人教版

B. 　苏教版

C. 　部编版

D. 　语文版

A. 　课文是否读的流利

B. 　课文是否读懂

C. 　是否能够分段

D. 　是否能概括内容

A. 　三

B. 　四

C. 　五

D. 　六

A. 　一

B. 　二

C. 　三

D. 　四

A. 　理解字面意思

B. 　随意读读

C. 　把握中心思想

D. 　抓重点段落即可

A. 　基础工具

B. 　工具性

C. 　人文性

D. 　工具性与人文性的统一

A. 　凝练

B. 　警戒

C. 　活泼

D. 　简洁

A. 　批注

B. 　B、圈画

C. 　C、圈点

D. 　D、多读

A. 　第一学段

B. 　第二学段

C. 　第三学段

D. 　第四学段