A、 上课面对的是活生生有思想、有感情、有差异、正在成长的人,而且课堂始终处于变化之中,所以上课是复杂的工作。
B、 老师所有的准备都是为上课服务的,所有的工作都是为上课而做的,所以上课是老师最核心的工作。
C、 上课要遵循一定的规律,教师只有掌握了这些教学规律,才能有效地进行教学。
D、 上课是教师依据教案在课堂上所进行的单向教学活动。
答案:D
A、 上课面对的是活生生有思想、有感情、有差异、正在成长的人,而且课堂始终处于变化之中,所以上课是复杂的工作。
B、 老师所有的准备都是为上课服务的,所有的工作都是为上课而做的,所以上课是老师最核心的工作。
C、 上课要遵循一定的规律,教师只有掌握了这些教学规律,才能有效地进行教学。
D、 上课是教师依据教案在课堂上所进行的单向教学活动。
答案:D
A. 教科书
B. 语文教材
C. 语文课程标准
D. 教学软件
A. 阅读欣赏
B. 阅读评价
C. 阅读创造
D. 阅读吸收
A. 识字能力
B. 习作能力
C. 阅读能力
D. 审美能力
A. 教多音字,不能在同一堂课教,每次课只教一种读音,以免混淆。
B. 字音指汉字的读音,识字教学第一要务就是指导学生读准字音,字音教学是识字教学的基础。
C. 字音教学最难的就是字音辨析。
D. 教同音字,用归类比较法认读。
A. 课文是否读的流利
B. 课文是否读懂
C. 是否能够分段
D. 是否能概括内容
A. 统一标准
B. 以教师为中心
C. 统一教材
D. 教学手段单一
A. 100万字
B. 150万字
C. 145 万字
D. 160万字
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬寅-癸卯学制
D. 壬戌学制
A. 上课面对的是活生生有思想、有感情、有差异、正在成长的人,而且课堂始终处于变化之中,所以上课是复杂的工作。
B. 老师所有的准备都是为上课服务的,所有的工作都是为上课而做的,所以上课是老师最核心的工作。
C. 上课要遵循一定的规律,教师只有掌握了这些教学规律,才能有效地进行教学。
D. 上课是教师依据教案在课堂上所进行的单向教学活动。