11结构段教学从( )开始

A. 　理解词句

B. 　读懂自然段

C. 　概括主要内容

D. 　揣摩表达顺序

A. 　赏析

B. 　熟读

C. 　背诵

D. 　抄写

A. 　受

B. 　不受

C. 　有时受

D. 　经常受

A. 　喜欢学习汉字,有主动识字写字的愿望。

B. 　认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写。

C. 　掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

D. 　能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。

E. 　努力形成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。

A. 　语文能力

B. 　探究能力

C. 　合作能力

D. 　活动能力

A. 　理解语言

B. 　学习语言

C. 　启发想象

D. 　加强诵读

A. 　科普文

B. 　小说

C. 　常识文

D. 　记叙文

A. 　家长的“思路”

B. 　教材的“思路”

C. 　学生的学习“思路”

D. 　教师的教学“思路”

A. 　初读

B. 　细读

C. 　精读

D. 　品读