A、 语文能力
B、 探究能力
C、 合作能力
D、 活动能力
答案：B
A、 语文能力
B、 探究能力
C、 合作能力
D、 活动能力
答案：B
A. 基础
B. 中心
C. 重要
D. 首要
A. 语言
B. 选景
C. 观察
D. 写法
A. 语文
B. 文学
C. 汉语、文学
D. 国语
A. 100万字
B. 150万字
C. 145 万字
D. 160万字
A. 这是提高写字质量的关键,教师指导要突出重点和难点。
B. 先指导学生仔细观察每个字的构字特点及在田字格中的位置,再指导观察字形结构。
C. 要让学生认真地观察,从整体上认识,做到心中有数。
D. 指导的是只需要讲解理论知识,如笔画、笔顺、运笔方法,学生就能掌握字形。
A. 记叙文
B. 说明文
C. 寓言
D. 诗歌
A. 笔画分析法。
B. 部首带字归类法。
C. 结合具体语境法。
D. 构字规律分析法。
A. 语文教学和人文教育相结合的原则
B. 认识能力与文字训练相结合的原则
C. 学生主动学习与教师主导作用相统一的原则
D. 听说读写训练相互促进的原则
E. 课内语文教学与课外语文活动相结合的原则
A. 阅读欣赏
B. 阅读评价
C. 阅读创造
D. 阅读吸收
