28检查学生学习成果,可以检查( )

A. 　三

B. 　四

C. 　五

D. 　六

A. 　语文能力

B. 　探究能力

C. 　合作能力

D. 　活动能力

A. 　科普文

B. 　小说

C. 　常识文

D. 　记叙文

A. 　略读

B. 　细读

C. 　速读

D. 　默读

A. 8

B. 10

C. 14

D. 16

A. 　这是提高写字质量的关键,教师指导要突出重点和难点。

B. 　先指导学生仔细观察每个字的构字特点及在田字格中的位置,再指导观察字形结构。

C. 　要让学生认真地观察,从整体上认识,做到心中有数。

D. 　指导的是只需要讲解理论知识,如笔画、笔顺、运笔方法,学生就能掌握字形。

A. 　专题

B. 　课文内容

C. 　习作教学

D. 　课文阅读

A. 　综合性

B. 　实践性

C. 　综合性、实践性

D. 　工具性、人文性

A. 　智德启迪功能

B. 　语文历练功能

C. 　语言积累功能

D. 　知识扩展功能