6口语交际“我们的奇思妙想”属于( )
A. 编写故事类
B. 自由想象类
C. 实操分享类
D. 劝说辩论类
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5深入钻研一篇课文的方法不包括以下哪一项( )。
A. 通读全文,初步了解课文的语言和内容
B. 直接拿着教学参考书到教室上课
C. 研究文中有哪些要让学生学习掌握的基础知识、基本技能
D. 理清课文结构,把握作者思路,准确把握文本基本的价值取向
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12小学语文教学的原则包括( )。
A. 语文教学和人文教育相结合的原则
B. 认识能力与文字训练相结合的原则
C. 学生主动学习与教师主导作用相统一的原则
D. 听说读写训练相互促进的原则
E. 课内语文教学与课外语文活动相结合的原则
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17综合性学习指导实施策略体现在( )个方面。
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13上好课的有效策略,不包括以下哪一项( )。
A. 关注课前准备,加强预习指导。
B. 关注全体学生,注重教学过程。
C. 关注教师兴趣,发挥教师魅力。
D. 关注课堂情境,营造和谐气氛。
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5《全日制小学语文教学大纲(草案)确定语文性质是( )
A. 基础工具
B. 培养能力
C. 基础知识
D. 基本能力
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13指导学生准确选材时,首先要选择( )
A. 印象一般的
B. 最熟悉的
C. 听来的
D. 想到的
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2下列选项中,不属于识字写字教学中第三阶段(5~6年级)阶段目标的是( )。
A. 有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字2500个左右,其中1800个左右会写。
B. 硬笔书写楷书,行款整齐,力求美观,有一定的速度。
C. 能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美。
D. 写字姿势正确,有良好的书写习惯。
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19指导学生写景需要指导( )
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16开展“自主、合作、探究”的学习方式,可以怎么做( )。
A. 创设情境,营造“问题”氛围,实现学生自主学习
B. 唤起求知欲,搭设平台,让学生学会合作学习
C. 张扬个性,拓展时空,帮助学生探究学习
D. 加强指导,促进自主探究与合作交流的形成和完善
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