A、班级管理活动
B、与家长沟通的活动
C、普通劳动
D、一种人培养人的活动
答案：D
A、班级管理活动
B、与家长沟通的活动
C、普通劳动
D、一种人培养人的活动
答案：D
A. 把教育人道主义原则贯彻到一切人际关系的处理中
B. 教育学生学会尊重、学会关爱
C. 关爱每一个学生
D. 尊重每一个学生
A. 智能媒体
B. 超链媒体
C. 多媒体
D. 超媒体
A. 设计性实验教学
B. 学习操作性实验教学
C. 独立操作性实验教学
D. 观察性实验教学
A. 以善恶评价为标准
B. 由一定社会的经济关系所决定
C. 调节人们之间以及个人与社会之间的关系的行为规范
D. 依靠社会舆论、内心信念、传统习惯所维持
A. 班级管理活动
B. 与家长沟通的活动
C. 普通劳动
D. 一种人培养人的活动
A. 对
B. 错
A. 学习需要分析法
B. 学习目标分析法
C. 内部参照需要分析法
D. 外部参照需要分析法
A. 简约性
B. 系统性
C. 开放性
D. 逻辑性
A. 对
B. 错
A. 教学设备落后，教师难于进行课堂教学改革
B. 教师与学生、学生与学生之间缺乏有效且畅通的沟通，难以开展探究与讨论等有利于培养学生创造精神的活动。
C. 不能根据大学生的能力倾向和发展需要而因材施教
D. 教师教育思想落后，知识结构单一，缺乏创新能力
