A、 制度工时利用率=作业率×出勤率
B、 制度工时利用率=出勤率×出勤时间利用率
C、 制度工时利用率=100%×实际工作工时总数/制度工作工时总数
D、 制度工时利用率=100%×实际工作工时总数/出勤工作工时总数
答案：D
解析：解析:四级P60制度工时利用率反映在制度规定的工作时间内实际用于生产作业的程度。由于制度工作时间是制度规定的最大可能被利用的工作时间,实际工作时间越接近制度工作时间,说明工作时间利用得越充分。研究工作时间利用,应该以制度工作时间为标准,因而制度工作时间利用率是工作时间利用统计的核心指标,它反映制度工作时间实际被利用的程度。制度工时利用率==出勤率×出勤时间利用率。式中,出勤时间利用率即作业率。
A、 制度工时利用率=作业率×出勤率
B、 制度工时利用率=出勤率×出勤时间利用率
C、 制度工时利用率=100%×实际工作工时总数/制度工作工时总数
D、 制度工时利用率=100%×实际工作工时总数/出勤工作工时总数
答案：D
解析：解析:四级P60制度工时利用率反映在制度规定的工作时间内实际用于生产作业的程度。由于制度工作时间是制度规定的最大可能被利用的工作时间,实际工作时间越接近制度工作时间,说明工作时间利用得越充分。研究工作时间利用,应该以制度工作时间为标准,因而制度工作时间利用率是工作时间利用统计的核心指标,它反映制度工作时间实际被利用的程度。制度工时利用率==出勤率×出勤时间利用率。式中,出勤时间利用率即作业率。
A. 价值观
B. 需要层次
C. 个性与感知
D. 学习过程
解析：解析:四级P215激励是指调动员工的工作积极性,激励本身又取决于员工的需要层次、个性、感知、学习过程与价值观等个人特点。其中,需要层次影响最大,员工在谋生、安全与稳定、友谊与温暖、尊重与荣誉、自为与自主以及实现自身潜能诸层次的需要方面,各有其独特的强度组合,需经企业调查摸底,具体分析,对症下药予以激发。
A. 准确原则
B. 真实原则
C. 及时原则
D. 客观原则
解析：解析:四级P120在通知被录用者方面,最重要的原则是及时。
A. 观察与知觉力
B. 文字表达能力
C. 推理与创新力
D. 管理基础知识
E. 口头表达能力
A. 是一种双务关系
B. 具有经济性和规范性
C. 内容是权利和义务
D. 具有平等性和隶属性
E. 是劳动关系的现实形态
解析：解析:四级P333-334劳动法律关系是指劳动法律规范在调整劳动关系过程中所形成的雇员与雇主之间的权利义务关系。劳动法律关系的特征包括:①劳动法律关系是劳动关系的现实形态,即劳动法律关系是以劳动关系和劳动法律规范为前提而形成的社会关系;②劳动法律关系的内容是权利和义务,即劳动法律关系是以法律上的权利义务为纽带而形成的社会关系;③劳动法律关系是双务关系,雇主、雇员在劳动法律关系之
中既是权利主体,又是义务主体,互为对价关系;④劳动法律关系具有国家强制性,是以国家强制力作为保障手段的社会关系,是由观念抽象状态转化为现实秩序的一种状态。
A. 人才交流中心
B. 员工自带档案
C. 就职过的公司
D. 员工原始档案
A. 中层人员
B. 基层员工
C. 高层人员
D. 管理人员
A. 产品合格率
B. 员工劳动生产率
C. 市场占有率
D. 计划任务完成率
E. 成本收益率
解析：解析:四级P248在基层考评的基础上,对各个中层部门进行考评。其考评范围和内容,不仅包括对各个中层部门主管的个人行为与工作业绩的考评,也包括对该部门总体的工作绩效,如对计划任务完成率、员工劳动生产率、产品合格率、成本收益率等主要生产经济技术指标的考评。
A. 合理确定培训目标
B. 精选培训教材
C. 合理安排培训内容
D. 多选培训教材
E. 有效设计培训程序
A. 常模分析法
B. 能及分析法
C. 对比分析法
D. 综合分析法
A. 具有定期轮训特性
B. 强调综合性的教育培训
C. 强调培训的专业性
D. 强调标准化的教育培训
E. 强调培训对象的职务地位和阶层
