A、 绩效信息监督机制的缺失
B、 绩效信息提供者提供虚假的数据
C、 组织内部绩效信息传输渠道不畅
D、 考评者的信息处理分析能力低下
答案：D
解析：解析:四级P252造成绩效信息失真的原因有多个方面,既可能是由于考评者和考评主体的主观因素所导致,也可能是因为客观因素或条件所造成的,具体包括:①组织内部绩效信息传输渠道不畅;②绩效信息提供者提供虚假数据;③绩效信息监督机制的缺失。
A、 绩效信息监督机制的缺失
B、 绩效信息提供者提供虚假的数据
C、 组织内部绩效信息传输渠道不畅
D、 考评者的信息处理分析能力低下
答案：D
解析：解析:四级P252造成绩效信息失真的原因有多个方面,既可能是由于考评者和考评主体的主观因素所导致,也可能是因为客观因素或条件所造成的,具体包括:①组织内部绩效信息传输渠道不畅;②绩效信息提供者提供虚假数据;③绩效信息监督机制的缺失。
A. 减少企业人工成本
B. 肯定员工对企业的贡献
C. 增强企业产品的竞争力
D. 谋求员工与企业共同发展
解析：解析:四级P273企业员工薪酬管理的基本目标有:①保证薪酬在劳动力市场上具有竞争性,吸引并留住优秀人才;
②对各类员工的贡献给予充分肯定,使员工及时得到相应的回报;③合理控制企业人工成本,提高劳动生产效率,增强企业产品的竞争力;④通过薪酬激励机制的确立,将企业与员工长期、中短期经济利益有机地结合在一起,促进公司与员工结成利益关系的共同体,谋求员工与企业的共同发展。
A. 计件工资制
B. 销售提成制
C. 结构工资制
D. 薪点工资制
解析：解析:四级P278销售提成制是根据员工所销售产品的数量和事先确定的销售单位产品可以得到的提成金额或提成比例计算出来的。适用对象是销售人员。A项,计件工资制是以完成的合格产品或工作量以及事先规定的计件单价计算出的工资,员工计件工资=产品量(工作量)×计件单价;C项,结构工资制是将构成工资标准的诸因素按其作用的差别划分为几个部分,并分别规定工资数额,构成劳动者的全部工资;D项,薪点工资制是用点数和点值来确定员工的工资,即员工的工资由薪点数乘以点值确定。
A. 现行定额
B. 计划定额
C. 产量定额
D. 设计定额
E. 不变定额
解析：解析:四级P11-12按按劳动定额的用途分为:①现行定额;②计划定额;③设计定额;④不变定额。产量定额是按劳动定额的表现形式或编制的综合程度进行的分类。
A. 改善措施
B. 安全技术措施
C. 辅助性设施建设
D. 劳动卫生措施
E. 劳动安全卫生宣传教育措施
A. 劳动复杂程度
B. 劳动繁重程度
C. 定额完成程度
D. 工作责任大小
E. 劳动精确程度
A. 正确
B. 错误
A. 为公司做了广泛宣传
B. 竞争对手了解到本公司的信息
C. 传播速度快
D. 查询方便
A. 进行初步岗位调查
B. 制定出写实工作计划
C. 确定岗位写实的对象
D. 对被调查者进行培训
解析：解析:四级P41岗位写实前的准备工作有五点:①确定岗位写实的对象;②进行初步岗位调查;③制定出写实工作计划;④培训写实人员;⑤向被调查者说明写实的意图和要求。
A. 绩效沟通
B. 绩效改善
C. 绩效反馈
D. 绩效诊断
解析：解析:四级P226绩效诊断是对绩效管理中各个环节和工作要素进行全面监测、分析的过程。诊断的具体内容包括:
①对管理制度的诊断;②对企业绩效管理体系的诊断;③对绩效考核指标体系的诊断;④对考核者全面、全过程的诊断;⑤对被考核者全面、全过程的诊断。
A. 参加培训的人数
B. 受训人员的要求
C. 课程的正式程度
D. 培训的活动形式
E. 培训者希望对课堂的控制程度
解析：解析:四级P183在课堂培训中,教室布置的决定因素包括:①参训者人数;②不同的培训活动形式;③课程的正式程度;④培训者希望对课堂的控制程度。
