A、 技术会议法
B、 结构调查表
C、 关键事件法
D、 活动记录法
E、 档案资料法
答案：ABCDE
解析：解析:四级P51岗位的调查方法包括:①技术会议法,亦称专家讨论法,是指召开由对被调查岗位有深入了解和研究的专家围绕岗位调查项目分别发表自己的意见以获得岗位信息的一种方法;②结构调查表,即根据岗位调查的具体内容和要求,预先设计出岗位调查表,由被调查岗位的员工及其他相关人员填写,最后通过对调查表的整理汇总,采集岗位信息的方法;③日志法;④关键事件法,即由岗位调查者对承担本岗位工作的操作者的劳动行为进行观察,将其“最好”和“最差”(或者“有效”和“无效”)的行为进行登记记录的方法;⑤设计信息法;⑥活动记录法,即在调查岗位过程中,根据岗位原有的设计文件、蓝图和设计参数,对人一机系统进行全面深入的调查分析,掌握劳动者与劳动资料、劳动对象之间的配置关系,采集相关信息的方法;⑦档案资料法,即查阅现存的各种与岗位活动有关的档案资料,采集相关信息的方法。
A、 技术会议法
B、 结构调查表
C、 关键事件法
D、 活动记录法
E、 档案资料法
答案：ABCDE
解析：解析:四级P51岗位的调查方法包括:①技术会议法,亦称专家讨论法,是指召开由对被调查岗位有深入了解和研究的专家围绕岗位调查项目分别发表自己的意见以获得岗位信息的一种方法;②结构调查表,即根据岗位调查的具体内容和要求,预先设计出岗位调查表,由被调查岗位的员工及其他相关人员填写,最后通过对调查表的整理汇总,采集岗位信息的方法;③日志法;④关键事件法,即由岗位调查者对承担本岗位工作的操作者的劳动行为进行观察,将其“最好”和“最差”(或者“有效”和“无效”)的行为进行登记记录的方法;⑤设计信息法;⑥活动记录法,即在调查岗位过程中,根据岗位原有的设计文件、蓝图和设计参数,对人一机系统进行全面深入的调查分析,掌握劳动者与劳动资料、劳动对象之间的配置关系,采集相关信息的方法;⑦档案资料法,即查阅现存的各种与岗位活动有关的档案资料,采集相关信息的方法。
A. 耗时长、成本高
B. 被调查者不能充分发表见解
C. 受时间、地点限制
D. 被调查者易受他人影响
A. 观测次数就是岗位抽样的样本数
B. 样本数量越少,结果可靠性越低
C. 观测时刻的总时限应以周为单位
D. 工作抽样时不需使用秒表或其他计时工具
解析：解析:四级P47岗位抽样时,观测时刻的确定必须遵守随机性的原则。观测时刻的总时限应根据观测目的和观测对象的工作周期来规定。
A. 它以雇员为制定的主体
B. 它以企业为制定的主体
C. 它的制定是用人单位的单方法律行为
D. 它的制定程序应当保证劳动者的参与
E. 它以企业公开、正式的行政文件为表现形式
解析：解析:四级P336企业内部劳动规则的制定和实施是企业以规范化、制度化的方法协调劳动关系,对劳动过程进行组织和管理的行为。企业内部劳动规则以企业为制定的主体,以企业公开、正式的行政文件为表现形式,只在本企业范围内适用。制定内部劳动规则是用人单位的单方法律行为,制定程序虽然应当保证劳动者的参与,但是最终由单位行政决定和公布。
A. 正确
B. 错误
A. 准确性
B. 系统性
C. 针对性
D. 科学性
E. 经济性
解析：解析:四级P3企业组织信息采集和处理的基本原则包括:①准确性原则,是指在企业信息采集和处理的过程中,调研人员必须本着科学的态度和实事求是的精神,客观地反映企业实际情况;②系统性原则,是指对企业信息要进行科学的分类、整理、加工,做到系统化,保证和调查主题相关信息的完整性;③针对性原则,是指有的放矢,有目的、有计划地采集和处理企业信息;④及时性原则,是指信息只在一定时间范围内发挥作用;⑤适用性原则,是指根据企业内部各管理层次和管理系统的不同需求,提供不同类别和形式的信息;⑥经济性原则,是指在信息采集和处理的过程中,统筹考虑企业的经济效益。
A. 员工总数统计
B. 平均人数统计
C. 企业员工结构统计
D. 整体人数统计
解析：解析:四级P52企业员工统计包括人数统计和结构统计,企业员工人数统计是指一定时期内对整个企业或某个部门在职员工总人数的统计,又称平均人数统计;企业员工结构统计是指一定时期内对整个企业或某个部门在职员工按照一定标志所进行的构成统计。
A. 计划调节
B. 资本市场
C. 国家分配
D. 劳动力市场
解析：解析:四级P328在市场经济条件下,人力资源的配置是通过劳动力市场实现的。在劳动力市场中,企业与劳动者均为享有经济主权的市场主体。
A. 直接观察法
B. 行为记录法
C. 当面调查询问法
D. 问卷调查法
解析：解析:四级P7行为记录法是指调查者借助特定的仪器、设备或工具,记录被调查者的行为和反应,从而采集相关信息的方法。这种方法适用于采集内容复杂多变,被调查者比较集中,调查地点固定的调查。
A. 具有定期轮调特点
B. 强调培训内容的单一性
C. 强调培训的专业性
D. 强调标准化的教育培训
E. 强调专业知识和技能的层次
解析：解析:四级P181分专业脱产培训的特点有以下几方面:①强调培训的专业性,即对专业部门、专业员工进行专业知识、专业技能的培训;②强调培训内容的单一性,由于生产工艺的变化或所担当的职务工作发生变化,从而使原有的知识结构或技能出现缺失,需要离开职位培训,这种培训主要是缺什么补什么;③强调专业知识和技能的层次,适应各专业、各职务不同层次、不同水平专业人员的需要。
A. 可以变更合同的内容
B. 可以变更合同的主体
C. 提出变更合同的一方应提前书面通知对方
D. 双方当事人平等协商一致后方能变更合同
解析：解析:四级P362劳动合同的变更是指劳动合同双方当事人就已经订立的合同条款达成修改或补充的法律行为。通过权利义务关系的调整,使劳动合同适应变化发展的新情况,从而保证合同的继续履行。劳动合同的变更仅限于劳动合同内容的变化,而不是主体的变更。主体变更须另行订立劳动合同。
