A、 受训人员的考评
B、 培训教师考评
C、 应用反馈
D、 培训管理的考评
E、 培训总结、资源归档
答案：BCDE
解析：解析:四级P143培训反馈是组织管理中对培训修正、完善和提高的必要手段,是企业组织与管理必不可少的一个程序。培训反馈的具体内容包括:①培训教师考评;②培训管理的考评;③应用反馈;④培训总结,资源归档。
A、 受训人员的考评
B、 培训教师考评
C、 应用反馈
D、 培训管理的考评
E、 培训总结、资源归档
答案：BCDE
解析：解析:四级P143培训反馈是组织管理中对培训修正、完善和提高的必要手段,是企业组织与管理必不可少的一个程序。培训反馈的具体内容包括:①培训教师考评;②培训管理的考评;③应用反馈;④培训总结,资源归档。
A. 小张患职业病并被确认丧失部分劳动能力
B. 小王不能胜任目前工作,经培训后仍不能胜任工作,并且不服从安排
C. 小玲生育后,一直在家哺乳孩子
D. 小沈感冒引发肺炎,连续一周没有上班,但在医疗期内
A. 教师的教学方法
B. 参训者人数
C. 不同的培训活动形式
D. 课程的正式程度
E. 培训者希望对课堂的控制程度
解析：解析:四级P183教室布置的决定因素包括:①参训者人数;②不同的培训活动形式;③课程的正式程度;④培训者希望对课堂的控制程度。教室布置过程中,要走到最后的座位,从学员的角度对整个教室进行观察。留意是否有分散注意力的因素,是否大家都能听得见、看得清,这种布置是否是最佳的。A项属于影响课堂培训效果的因素。
A. 绩效计划
B. 绩效沟通
C. 绩效考评
D. 绩效诊断
E. 绩效总结
解析：解析:四级P225绩效管理作为一个完整的系统,具体应由绩效计划、绩效沟通、绩效考评、绩效诊断和绩效总结五个阶段或部分组成。
A. 实物
B. 有价证券
C. 期权
D. 法定货币
A. 非正式调研
B. 正式调研
C. 渐进式调研
D. 假设调研
A. 滚动计划法
B. 综合平衡法
C. 目标管理法
D. 量本利分析法
A. 系统原则
B. 客观性原则
C. 能级原则
D. 标准化原则
解析：解析:四级P34-35工作岗位研究的原则包括:①系统的原则;②能级的原则;③标准化原则;④最优化原则。
A. HRE
B. HER
C. EHR
D. ERH
A. 员工素质
B. 非人为因素
C. 员工能力
D. 能岗不匹配
解析：解析:四级P140绩效差距的产生可能是由多种因素造成,如工具、结构等,并非都是出于人的素质和能力的原因。所以要对产生差距的原因做全面的分析,确定哪些是人为的因素,哪些不是人为的因素。如果不是人为的因素就要排除培训或者否定培训意向。
A. ③①②④
B. ③①④②
C. ①③④②
D. ③④①②
