A、正确
B、错误
答案：B
A、正确
B、错误
答案：B
A. 与新员工一起参加拟转换岗位的岗前培训
B. 接受现场的一对一指导
C. 外出参加培训
D. 管理理论培训
解析：解析:四级P178转岗培训的方式有:与新员工一起参加拟转换岗位的岗前培训;接受现场的一对一指导;外出参加培训;接受企业的定向培训。
A. 对管理制度的诊断
B. 对企业绩效管理体系的诊断
C. 对绩效考核指标体系的诊断
D. 对考核者全面、全过程的诊断
E. 对被考核者全面、全过程的诊断
A. 教师的教学水平
B. 教学方法
C. 课堂时间的长短
D. 培训内容
E. 学员的学习态度
解析：解析:P182-183影响课堂培训效果的因素有:教师的教学水平、培训内容是否充实,是否符合需要、教学方法和学习态度。
A. 性别构成统计
B. 年龄构成统计
C. 工龄构成统计
D. 学历构成统计
E. 职业资格构成统计
解析：解析:四级P52企业员工统计包括人数统计和结构统计,其中企业员工结构统计是指一定时期内对整个企业或某个部门在职员工按照一定标志所进行的构成统计。企业员工的分类有5种:①按性别构成分类。在不同行业不同单位,由于工作环境不同,女性占全部从业人员的比重也是不同的;②按年龄构成分类。不同的工作岗位对年龄有不同的要求;③按学历结构分类。员工的学历可体现在员工所持有的文凭上,也可体现在员工受教育的年限上;④按职业能力分类,是指根据员工的职业能力水平或技能高低进行分类;⑤按专业构成分类。即根据员工所属的专业类别进行分类,如财务人员(包含会计人员)、营销人员、人力资源管理人员、行政管理人员等;⑥按职业类别分类。即根据员工所从事的职业类别进行分类。
A. 计划调节
B. 资本市场
C. 国家分配
D. 劳动力市场
A. 掌握本职工作业务知识程度
B. 运用新观点观察和思考事物的能力
C. 建立计划、方案,有效地完成任务的能力
D. 正确、迅速理解上司指示和本职工作业务的能力
E. 在理解的基础上正确把握现状问题,做出准确判断的能力
A. 定义绩效
B. 绩效分析
C. 绩效考评
D. 绩效改善
E. 绩效反馈
A. 后者可确定先进的劳动定额
B. 后者为岗位分析与设计提供依据
C. 前者是为了掌握与岗位有关的数据
D. 后者是为了改进工序作业活动的内容
A. 1年
B. 2年
C. 3年
D. 4年
A. 政府
B. 国家
C. 工会
D. 企业
E. 劳动者
解析：解析:四级P287,最低工资,是指劳动者在法定工作时间内提供了正常劳动的前提下,其所在企业应支付的最低劳动报酬。最低工资率的确定实行政府、工会、企业三方代表民主协商原则。
