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9、管理者告知别人未来活动的方向,并通过沟通、激励等手段同别人一起或者通过别人去完成组织目标。这是指管理的哪个职能:( )

A、　计划;

B、　组织;

C、　领导;

D、　控制。

答案：C

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1)个体障碍:个性障碍、知识、经验水平的差距障碍;

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2、简答赫茨伯格的双因素理论的理论内涵,以及对管理的启示。答:
美国心理学家赫茨伯格等人,采用“关键事件法”对 200 多名工程师和会计师进行了调查访问,于

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5、直线职能制组织结构是结合了以下哪两个组织结构的特点而成。( )

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6、组织衡量工作绩效的方法有哪些? 答:1)亲自观察;
分析报表资料;
召开会议;
口头报告;
书面报告;
抽样调查

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1、企业如何通过双因素理论激励员工。

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3、将沟通划分为单向沟通、双向沟通,是按照以下哪种划分标准进行的:( )

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3)文化差异

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4、偷窃是指拿走不属于自己的东西。( )

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17、根据经营单位组合分析法,自身无需投入大量资金,但同时却能产生大量资金用来支持其他部门的发展,这样的部门是:( )

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17、如果员工将成功归功于内部因素(如个人努力),将不利于员工的发展。( )

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单选题

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题目题目管理学管理学

9、管理者告知别人未来活动的方向,并通过沟通、激励等手段同别人一起或者通过别人去完成组织目标。这是指管理的哪个职能:( )

A、　计划;

B、　组织;

C、　领导;

D、　控制。

答案：C

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1)个体障碍:个性障碍、知识、经验水平的差距障碍;

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2、简答赫茨伯格的双因素理论的理论内涵,以及对管理的启示。答:
美国心理学家赫茨伯格等人,采用“关键事件法”对 200 多名工程师和会计师进行了调查访问,于

点击查看答案

5、直线职能制组织结构是结合了以下哪两个组织结构的特点而成。( )

A. 　直线制组织结构;

B. 　矩阵制组织结构;

C. 　直线职能制组织结构;

D. 　事业部制组织结构;

E. 　职能制组织结构。

点击查看答案

6、组织衡量工作绩效的方法有哪些? 答:1)亲自观察;
分析报表资料;
召开会议;
口头报告;
书面报告;
抽样调查

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1、企业如何通过双因素理论激励员工。

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3、将沟通划分为单向沟通、双向沟通,是按照以下哪种划分标准进行的:( )

A. 　按照组织管理系统和沟通体制的规范程度;

B. 　按照沟通信息的流动方向;

C. 　按照是否有反馈;

D. 　按照沟通的层次。

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3)文化差异

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4、偷窃是指拿走不属于自己的东西。( )

A. 正确

B. 错误

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17、根据经营单位组合分析法,自身无需投入大量资金,但同时却能产生大量资金用来支持其他部门的发展,这样的部门是:( )

A. 　明星部门;

B. 　问题部门;

C. 　金牛部门;

D. 　瘦狗部门。

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17、如果员工将成功归功于内部因素(如个人努力),将不利于员工的发展。( )

A. 正确

B. 错误

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