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3、简答如何才能提高谈判的成功几率。答:
要注意欲速则不达
利益和压力并用
如果你不愿让步太多,就先让步
让对方用你的方法看问题。
要注意谈判桌上人人平等。

答案:空

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3、每个员工都渴望成功、渴望实现理想。这属于以下哪种需要:( )
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5、以下哪些措施可以改善组织的道德行为。( )
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2、组织决策应该遵循哪些原则? 答:决策的原则
目标性原则
可行性原则
选择性原则
满意性原则
循环性原则
动态性原则
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6、确认决策标准时要注意:( )
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1、组织一般通过哪些标准进行部门化? 答:几种常用的部门化标准
职能部门化
产品或服务部门化
地区部门化
流程部门化
顾客部门化
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3、论述系统思想与管理效率的促进作用。答题要点:
系统管理理论的主要观点有:
组织本身是一个以人为主体的人造系统,它由许多相互联系的子系统组成。
组织是社会大系统中的一个子系统。
管理必须建立在系统的基础上。所谓系统包括四个基本方面:
从周围环境中获得这个系统所需要的资源;
通过技术和管理等过程促进输入物的转化;
向环境提供其转换处理后的产品或劳务;
环境对组织所提供的产品或劳务做出反馈。如何通过系统的思考提高管理效率。略
第三章 管理环境概述
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e14b-f89c-ce00-c006-c51a1abc7c03.html
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6、领导者通过奖励、表扬来影响别人,指的是以下哪种权力来源。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e14b-f89d-6658-c006-c51a1abc7c04.html
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19、根据何塞和布兰查得的情境理论,最不成熟的员工具有什么特点:( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e14b-f89d-7210-c006-c51a1abc7c01.html
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4、管理者必备的技能有哪些?各自的含义是什么?不同层次管理者与不同技能之间存在什么样的关系? 答:管理者必备的技能有:技术技能、人际技能、概念技能。
技术技能——指管理者掌握与运用某一专业领域内的知识、技术和方法的能力。人际技能——指管理者处理人事关系的技能。
概念技能——指管理者观察、理解和处理各种全局性的复杂关系的抽象能力。不同层次管理者与不同技能之间的关系如下:
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e14b-f89c-b690-c006-c51a1abc7c01.html
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4、以下选项中哪些属于行为修正型激励理论:( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e14b-f89d-a0f0-c006-c51a1abc7c00.html
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题目内容
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简答题
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题目题目管理学管理学

3、简答如何才能提高谈判的成功几率。答:
要注意欲速则不达
利益和压力并用
如果你不愿让步太多,就先让步
让对方用你的方法看问题。
要注意谈判桌上人人平等。

答案:空

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相关题目
3、每个员工都渴望成功、渴望实现理想。这属于以下哪种需要:( )

A.  自我实现需要;

B.  安全需要;

C.  社交需要;

D.  尊重需要。4、人天生是好逸恶劳的。这是以下哪种理论的观点。( A ) A、X 理论;B、Y 理论;C、需要层次理论;D、公平理论。

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5、以下哪些措施可以改善组织的道德行为。( )

A.  制定道德准则、决策规则;

B.  道德培训;

C.  独立的社会审计;

D.  节约成本;

E.  正式的保护机制。

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2、组织决策应该遵循哪些原则? 答:决策的原则
目标性原则
可行性原则
选择性原则
满意性原则
循环性原则
动态性原则
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6、确认决策标准时要注意:( )

A.  决策标准应有确定的内涵,切忌含混笼统;

B.  要明确决策标准是否有附加的约束条件;

C.  要确定衡量标准实现程度的具体指标;

D.  确定可行性的决策标准;

E.  确定决策目标。

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1、组织一般通过哪些标准进行部门化? 答:几种常用的部门化标准
职能部门化
产品或服务部门化
地区部门化
流程部门化
顾客部门化
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3、论述系统思想与管理效率的促进作用。答题要点:
系统管理理论的主要观点有:
组织本身是一个以人为主体的人造系统,它由许多相互联系的子系统组成。
组织是社会大系统中的一个子系统。
管理必须建立在系统的基础上。所谓系统包括四个基本方面:
从周围环境中获得这个系统所需要的资源;
通过技术和管理等过程促进输入物的转化;
向环境提供其转换处理后的产品或劳务;
环境对组织所提供的产品或劳务做出反馈。如何通过系统的思考提高管理效率。略
第三章 管理环境概述
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6、领导者通过奖励、表扬来影响别人,指的是以下哪种权力来源。( )

A.  法定权力;

B.  强制权力;

C.  奖赏权力;

D.  专长权力。

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19、根据何塞和布兰查得的情境理论,最不成熟的员工具有什么特点:( )

A.  能力低、态度差;

B.  能力低、态度好;

C.  能力强、态度差;

D.  能力强、态度好。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e14b-f89d-7210-c006-c51a1abc7c01.html
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4、管理者必备的技能有哪些?各自的含义是什么?不同层次管理者与不同技能之间存在什么样的关系? 答:管理者必备的技能有:技术技能、人际技能、概念技能。
技术技能——指管理者掌握与运用某一专业领域内的知识、技术和方法的能力。人际技能——指管理者处理人事关系的技能。
概念技能——指管理者观察、理解和处理各种全局性的复杂关系的抽象能力。不同层次管理者与不同技能之间的关系如下:
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4、以下选项中哪些属于行为修正型激励理论:( )

A.  斯金纳的强化理论;

B.  亚当斯的公平理论;

C.  亚当斯的挫折理论;

D.  麦格雷戈的X-Y 理论;

E.  凯利等的归因理论。

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