26.属于学习的内部动机的是( )。

A. 　开始部分

B. 　结尾部分

C. 　中间部分

D. 　 开始和结尾部分

A. 　操作性条件作用理论

B. 　经典性条件作用理论

C. 　精神分析理论

D. 　认知理论

A. 　流畅性

B. 　变通性

C. 　指向性

D. 　独创性

A. 　思维敏捷

B. 　聪明过人

C. 　举一反三

D. 　物以类聚

A. 　刺激强度

B. 　刺激与环境中其他物体的差异

C. 　感知者的情感

D. 　感知者的需要

A. 　学习期待

B. 　归因

C. 　成就动机

D. 　自我效能感

A. 　场独立型

B. 　场依存型

C. 　辐合型

D. 　发散型

A. 　弗洛伊德

B. 　冯特

C. 　华生

D. 　桑代克

A. 　学生在考试之后能准确地预测自己的分数

B. 　学生在学习中能举一反三

C. 　学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读

D. 　利用复述策略记忆

A. 　以记忆因素为主要标志

B. 　以判断因素为主要标志

C. 　以理解因素为主要标志

D. 　以评价因素为主要标志