APP下载

教育心理学试题库

搜索

教育心理学试题库

题目内容

(

单选题

)

38.对于那些“认识到拿人家东西不对,也为此而感到羞愧,但还是抵挡不住一些好东西的诱惑,从而出现了偷盗行为”的孩子,应加强( ) 的培养。

A、　道德认识

B、　道德信念

C、　道德情感

D、　道德意志

答案：D

教育心理学试题库

39.斯金纳认为“教育就是塑造行为”,复杂的行为也可以通过塑造而获得。 ( )

点击查看题目

27.为了促进迁移,教师注重提高学生的知识概括化水平,依据的迁移理论是( )。

点击查看题目

72.一个人面对同一问题,能想出多种不同类型的答案,这表明他的思维有( )。

点击查看题目

19.“亲其师,信其道”体现了( )的作用。

点击查看题目

33.心智技能形成的最初阶段是( )。

点击查看题目

34.学习材料在( )的作用下,保持在短时记忆中并向长时记忆中转移。

点击查看题目

30.“学会如何学习”实质上是指( )。

点击查看题目

17.奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。 ( Ⅹ )

点击查看题目

51.以下几个答案中,问题解决的“专家”具有的主要特征是( )

点击查看题目

7.苛勒认为学习的实质是( )。

点击查看题目

教育心理学试题库

题目内容

(

单选题

)

手机预览

教育心理学试题库

38.对于那些“认识到拿人家东西不对,也为此而感到羞愧,但还是抵挡不住一些好东西的诱惑,从而出现了偷盗行为”的孩子,应加强( ) 的培养。

A、　道德认识

B、　道德信念

C、　道德情感

D、　道德意志

答案：D

相关题库:

教育心理学试题库

分享

教育心理学试题库

相关题目

39.斯金纳认为“教育就是塑造行为”,复杂的行为也可以通过塑造而获得。 ( )

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

27.为了促进迁移,教师注重提高学生的知识概括化水平,依据的迁移理论是( )。

A. 　形式训练说

B. 　共同要素说

C. 　关系转换说

D. 　认知结构迁移论

点击查看答案

72.一个人面对同一问题,能想出多种不同类型的答案,这表明他的思维有( )。

A. 　流畅性

B. 　变通性

C. 　指向性

D. 　独创性

点击查看答案

19.“亲其师,信其道”体现了( )的作用。

A. 　道德认知

B. 　道德情感

C. 　道德动机

D. 　道德行为

点击查看答案

33.心智技能形成的最初阶段是( )。

A. 　物质活动与物质化活动

B. 　活动定向

C. 　有声的外部言语

D. 　无声的外部言语

点击查看答案

34.学习材料在( )的作用下,保持在短时记忆中并向长时记忆中转移。

A. 　听觉编码

B. 　相似联想

C. 　复述

D. 　接近联想

点击查看答案

30.“学会如何学习”实质上是指( )。

A. 　培养对学习的浓厚兴趣

B. 　学会在适当的条件下应用适当的学习策略

C. 　掌握系统的科学概念与原理

D. 　掌握大量而牢固的言语信息

点击查看答案

17.奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。 ( Ⅹ )

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

51.以下几个答案中,问题解决的“专家”具有的主要特征是( )

A. 　有效组织信息

B. 　工作更勤奋

C. 　工作速度快

D. 　善于合作

点击查看答案

7.苛勒认为学习的实质是( )。

A. 　尝试错误

B. 　顿悟

C. 　同化

D. 　意义建构

点击查看答案

试题通app下载

类似热门题库

数学套题期末4第四套

生物复习知识点题库

统计学期末练习题库

党纪学习教育知识题库

鑫泰学院题库导入外操题库

2024年国家安全教育知识考试题库

2024年大学生期满转正练习题库（工艺类汇总版）

2024年上海中学生时政复习参考

院校赛道青年竞赛理论题库

2024年单独招生考试数学题库（高中生适用）

试题通小程序

试题通app下载

©2016-2024.南通佰易网络科技有限公司
苏ICP备16028519号-2 苏公网安备32061102000302