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45.学会弹风琴的人,再学弹钢琴就会感到容易些,这是由于( )

A、 定势的作用

B、 原型启发的作用

C、 迁移的作用

D、 注意的转移

答案:C

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27.气质并不决定一个人社会价值的大小和成就的高低。 ( )
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80.行为塑造和行为矫正的原理和依据是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e19d-4ef2-8140-c011-e70794e47800.html
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39. 在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是( ) 。
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39.斯金纳认为“教育就是塑造行为”,复杂的行为也可以通过塑造而获得。 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e160-6aad-0ff0-c0bc-4ac6168e8601.html
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101.“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
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46.经验对感觉结果的影响是通过( ) 实现的。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e19d-4ef2-5648-c011-e70794e47804.html
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45.学会弹风琴的人,再学弹钢琴就会感到容易些,这是由于( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e160-683b-0268-c0bc-4ac6168e8603.html
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36.信息加工论认为,一系列问题状态和转变问题状态的算子构成了 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e160-683a-fa98-c0bc-4ac6168e8600.html
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23.在知识,技能,行为方面的临时性变化也是学习。 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e160-6aad-0438-c0bc-4ac6168e8601.html
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8.个体对学习活动所要达到目标的主观估计是( )。
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45.学会弹风琴的人,再学弹钢琴就会感到容易些,这是由于( )

A、 定势的作用

B、 原型启发的作用

C、 迁移的作用

D、 注意的转移

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27.气质并不决定一个人社会价值的大小和成就的高低。 ( )

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e160-6aad-0820-c0bc-4ac6168e8600.html
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80.行为塑造和行为矫正的原理和依据是( )。

A.  操作性条件作用理论

B.  经典性条件作用理论

C.  精神分析理论

D.  认知理论

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39. 在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是( ) 。

A.  开始部分

B.  结尾部分

C.  中间部分

D.   开始和结尾部分

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39.斯金纳认为“教育就是塑造行为”,复杂的行为也可以通过塑造而获得。 ( )

A. 正确

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101.“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。

A.  强调直观教学

B.  强调新知识与学生已有认知结构中适当知识的联系

C.  激励学生的学习动机

D.  引导学生的发现行为

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46.经验对感觉结果的影响是通过( ) 实现的。

A.  感觉分析

B.  注意资源分配

C.  内隐记忆

D.  外显记忆

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45.学会弹风琴的人,再学弹钢琴就会感到容易些,这是由于( )

A.  定势的作用

B.  原型启发的作用

C.  迁移的作用

D.  注意的转移

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e160-683b-0268-c0bc-4ac6168e8603.html
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36.信息加工论认为,一系列问题状态和转变问题状态的算子构成了 ( )

A.  算子系列

B.  问题空间

C.  问题解决

D.  问题情境 .

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e160-683a-fa98-c0bc-4ac6168e8600.html
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23.在知识,技能,行为方面的临时性变化也是学习。 ( )

A. 正确

B. 错误

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8.个体对学习活动所要达到目标的主观估计是( )。

A.  学习期待

B.  归因

C.  成就动机

D.  自我效能感

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