20.心理学家柯尔伯格研究儿童道德判断的方法是( )。
A. 问卷法
B. 对偶故事法
C. 两难故事法
D. 成就测验法
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e19d-4ef2-3708-c011-e70794e47800.html
点击查看答案
69.下列关于学习策略的说法,不正确的一项是( )。
A. 凡有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
B. 学习策略等于具体的学习方法,是学习方法的集合体
C. 学习策略不能与具体的学习方法截然分开,要借助具体的学习方法表现出来
D. 学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力,是会不会学的标志.
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e160-683b-21a8-c0bc-4ac6168e8602.html
点击查看答案
128.教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于( )。
A. 激发兴趣
B. 引起注意
C. 丰富想象力
D. 分化概念
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e160-683b-6be0-c0bc-4ac6168e8601.html
点击查看答案
73.负强化是指( )。
A. 呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率
B. 呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率
C. 撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率
D. 撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e19d-4ef2-7970-c011-e70794e47800.html
点击查看答案
12.乘坐校车时,系好安全带就可以终止刺耳的提示噪音,这属于( )。
A. 正强化
B. 负强化
C. 替代强化
D. 自我强化
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e19d-4ef2-2b50-c011-e70794e47802.html
点击查看答案
21.为了了解学生的总体表现和学生之间的差异,或比较群体学习成绩的优劣,采用下面哪种评价方法最合适( )。
A. 绝对评价
B. 相对评价
C. 定量评价
D. 定性评价
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e19d-4ef2-3708-c011-e70794e47801.html
点击查看答案
12.老师对学生的期望越高,学生的学习越好。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e160-6aac-fc68-c0bc-4ac6168e8601.html
点击查看答案
65.在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是( )。
A. 开始部分
B. 结尾部分
C. 中间部分
D. 开始和结尾部分
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e19d-4ef2-6db8-c011-e70794e47802.html
点击查看答案
71.动机中最活跃的心理成分是( )。
A. 学习压力
B. 学习兴趣
C. 学习期望
D. 学习知识
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e160-683b-2590-c0bc-4ac6168e8601.html
点击查看答案
33.心智技能形成的最初阶段是( )。
A. 物质活动与物质化活动
B. 活动定向
C. 有声的外部言语
D. 无声的外部言语
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e19d-4ef2-46a8-c011-e70794e47800.html
点击查看答案
