23.在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价属于( )。
A. 总结性评价
B. 诊断性评价
C. 形成性评价
D. 个体内差异评价
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126.“自我效能感”这一概念的最早提出者是( )。
A. 马斯洛
B. 班杜拉
C. 加涅
D. 阿特金森
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84.“亲其师,信其道”体现了( )的作用。
A. 道德认知
B. 道德情感
C. 道德动机
D. 道德行为
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95.根据埃里克森的心理社会发展理论,发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的是( )。
A. 儿童期(1.5~3岁)
B. 婴儿期(0~1.5岁)
C. 学龄期(6~12岁)
D. 学龄初期(3~6岁)
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4.“发展危机”的提出者是( )。
A. 皮亚杰
B. 维果茨基
C. 埃里克森
D. 布鲁纳
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112.人们经常用砖来砌墙,却没想过用它当凳子坐,这种情况属于( ) 。
A. 功能固着
B. 原型启发
C. 思维定势
D. 酝酿效应
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91.廖世承在( )年编写了我国第一本《教育心理学》教科书 。
A. 1903年
B. 1908年
C. 1913
D. 1924
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121.离下课还有10分钟,这时候一些学生的注意力开始涣散,老师说:“如果大家认真听课,我就免去今天的额外作业”。学生开始认真听课了。老师采取的措施是( )
A. 正强化
B. 负强化
C. 惩罚
D. 消退
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126.“自我效能感”这一概念的最早提出者是( )。
A. 马斯洛
B. 班杜拉
C. 加涅
D. 阿特金森
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98.根据加涅的学习水平分类理论,“学生闻老师呵斥而畏惧,见试卷获满分而欣慰”属于( )。
A. 信号学习
B. 刺激一反应联结学习
C. 连锁学习
D. 言语联想学习
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