120.由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与( ) 知识。

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 　关注生存

B. 　关注情境

C. 　关注学生

D. 　关注自我

A. 　直接强化

B. 　间接强化

C. 　自我强化

D. 　替代性强化

A. 　形象思维

B. 　直觉动作思维

C. 　发散思维

D. 　逻辑思维

A. 　实践是品德学习的重要途径

B. 　品德是先天的

C. 　品德与实践无关

D. 　品德是后天形成的

A. 　皮亚杰

B. 　维果茨基

C. 　埃里克森

D. 　布鲁纳

A. 　学习压力

B. 　学习兴趣

C. 　学习期望

D. 　学习知识

A. 　激发兴趣

B. 　引起注意

C. 　丰富想象力

D. 　分化概念

A. 　呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率

B. 　呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率

C. 　撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率

D. 　撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率