27.气质并不决定一个人社会价值的大小和成就的高低。 ( )
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126.“自我效能感”这一概念的最早提出者是( )。
A. 马斯洛
B. 班杜拉
C. 加涅
D. 阿特金森
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53.注意的两种最基本的特性是( ) 。
A. 指向性与选择性
B. 指向性与集中性
C. 指向性与分散性
D. 集中性与紧张性
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47.儿童“人来疯”,让他到无人的房间一会儿,是一种有效的( ) 手段。
A. 惩罚
B. 令其反省
C. 调节大脑皮层兴奋水平
D. 引起注意
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67.评价教学结果最客观和可靠的标准是( )。
A. 教学目标
B. 教学目的
C. 教学计划
D. 教学策略
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99.下列选项中,属于正强化的教师行为的是( )。
A. 为了引起同学的注意,学生在课堂上怪叫,教师中断讲课大声制止
B. 学生认真完成作业,教师答应不向学生家长讲今天学生做错的事情
C. 学生上课总是看操场踢球的同学,教师拉下了窗帘
D. 学生没有按时完成作业,教师要求学生在校完成后才能回家
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107.以下哪一项属于内部的、稳定的归因?( )
A. 运气
B. 任务难度
C. 努力
D. 能力
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10.客观测验的优点是教师出题方便,批改方便,但不适合测量学生的高层次能力。( )
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43.孔子说:“力行而近乎仁”,这体现的德育心理思想是( ) 。
A. 实践是品德学习的重要途径
B. 品德是先天的
C. 品德与实践无关
D. 品德是后天形成的
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109.发散思维的三项特征是( ) 。
A. 变通性、灵活性和流畅性
B. 间接性、独创性和流畅性
C. 概括性、间接性和变通性
D. 变通性、独创性和流畅性
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