14.埃里克森认为,个体在不同的年龄阶段面临不同的心理危机,发展的过程就是化解发展危机的过程。其中,角色同一性危机通常发生于7-12岁。( )
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45.学会弹风琴的人,再学弹钢琴就会感到容易些,这是由于( )
A. 定势的作用
B. 原型启发的作用
C. 迁移的作用
D. 注意的转移
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15.“为中华之崛起而读书”,这样的学习动机属于( )。
A. 近景性内部动机
B. 近景性外部动机
C. 远景性内部动机
D. 远景性外部动机
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63.为了要记住“电视、服装”这两个词,而在这两个词中间加上—些“电视里正在播服装广告”等这样的联系,这是( )记忆策略的运刚。
A. 计划和监控策略
B. 复述策略
C. 精加工策略
D. 组织策略
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89.如果一个家长想用看漫画作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是( )。
A. 让儿童看完漫画以后立即督促他完成作业
B. 只有按时完成家庭作业后才能看漫画
C. 惩罚孩子过分喜欢看漫画的行为
D. 规定每周看漫画的适当时间
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16. 学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于( )。
A. 直接强化
B. 间接强化
C. 自我强化
D. 替代性强化
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33.心智技能形成的最初阶段是( )。
A. 物质活动与物质化活动
B. 活动定向
C. 有声的外部言语
D. 无声的外部言语
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39.斯金纳认为“教育就是塑造行为”,复杂的行为也可以通过塑造而获得。 ( )
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128.教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于( )。
A. 激发兴趣
B. 引起注意
C. 丰富想象力
D. 分化概念
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58.从教学过程的特点看,学生认识的主要任务是学习( ) 。
A. 社会经验
B. 直接经验
C. 间接经验
D. 生活经验
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