42.一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬。以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用( ) 原理来解释。
A. 自我强化
B. 替代强化
C. 经典性条件反射
D. 操作性条件反射
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130.学习材料中开始部分和最后部分记忆效果好,中间部分遗忘较多。这是受下列哪种因素的干扰?( )
A. 消退和干扰抑制
B. 倒摄和干扰抑制
C. 前摄和消退抑制
D. 前摄和倒摄抑制
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90.如果学生已有了“哺乳动物”的观念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )。
A. 概念学习
B. 下位学习
C. 并列结合学习
D. 上位学习
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11.如果个体对成功或失败作任务难度归因,那么从归因因素角度讲,这种归因属于( )
A. 外部、不可控和不稳定归因
B. 外部、可控和稳定归因
C. 外部、不可控和稳定归因
D. 外部、可控和不稳定归因
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41.“理达情不通,通情不达理”反映的是品德心理结构的( ) 。
A. 统一性
B. 矛盾性
C. 独立性 D,兼容性
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103.( )强调“废除教师中心,一切以学生为中心”。
A. 认知结构主义学习理论
B. 有意义接受学习理论
C. 建构主义学习理论
D. 人本主义学习理论
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106.以下成语或俗语中哪一句说的是典型的正迁移现象?( )
A. 思维敏捷
B. 聪明过人
C. 举一反三
D. 物以类聚
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115.根据学习的定义,下列属于学习的现象是( ) 。
A. 吃了酸的食物流唾液
B. 望梅止渴
C. 蜘蛛织网
D. 儿童模仿电影中人物的行为
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30.“学会如何学习”实质上是指( )。
A. 培养对学习的浓厚兴趣
B. 学会在适当的条件下应用适当的学习策略
C. 掌握系统的科学概念与原理
D. 掌握大量而牢固的言语信息
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36.品德具有稳定性的特征,但是同时品德又是行为情境相似性的函数。 ( )
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