4、教室教学、影片教学以及模拟演练等属于( )
A. 提升培训
B. 在职培训
C. 离职培训
D. 新来员工培训
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21、根据情景领导理论,当下属处于第四阶段,即既有能力又愿意工作时,领导者应采取( )
A. 指示型领导者
B. 推销型领导者
C. 参与型领导者
D. 授权型领导者
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6、信息传递是双方面的,而不是单方面的事情。( )
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27、通过对一些管理失败事例的分析,人们发现,授权不当常常是其中的一个重要原因,而授权不当的一个重要原因又在于个人对授权所持的态度,你对授权的看法是( )
A. 从善如流
B. 允许别人犯错
C. 愿意建立和使用广泛的控制
D. 以上都正确
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15、“静默语”即不知不觉中向周围的人发出的信号,这也就是形象,“在你开口以前,你已经把什么都说了。”你认为这是一中沟通吗?( )
A. 是,属于视觉沟通
B. 不是,这属于视觉印象,是领导形象研究的问题
C. 是,属于非语言沟通
D. 不是,因为这是别人的看法,而沟通应是主动的
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1、领导的本质是( )
A. 权力的运用
B. 被领导者和追随者的服从
C. 领导者的个人魅力
D. 领导者职位的高低
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2、认为决策要在尊重和保护个人基本权利的前提下作出是道德功利观的主张(╳)
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6、"一件预计可能会出错的事情,往往一定会出错。""一件事情出错,其他事情也跟着错。"类似的话在揭示人们什么?( )
A. 决策的制订与实施一定要果断且富有信心,否则就很难实现。
B. 制订计划应树立起权变的意识,问题出现时应立即制定出相应的应变计划
C. 应变计划的制定是计划工作的一部分内容,应在计划过程中及早予以考虑,不能等到出现问题时再仓促应对。
D. 要注意认真分析事物之间的关联性,以期得到正确的结论
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22、假设你召集下属开会,研究解决领导所布置的一项紧急任务,结果其中有位比较哆嗦的人大讲特讲与主题无关的教条理论,耽误很多时间。你认为如何应付这种情况为好?( )
A. 任其讲下去,让其他与会者群起而攻之
B. 不客气地打断其讲话,让别人发言
C. 有策略地打断其讲话,指出时间很宝贵
D. 允许其畅所欲言以表示广开言路
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5、一个组织的培训对象仅包括新来的员工。(╳)
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