10.在学习过程中,学生先获得“哺乳动物”的概念,再来学习“鲸”的概念,这种学习属于( )。

A. 　为了考试而学

B. 　为了教师的表扬

C. 　将学习当成一种乐趣

D. 　为了得到某种奖赏

A. 　桑代克

B. 　斯金纳

C. 　班杜拉

D. 　皮亚杰

A. 　 自我强化

B. 　替代强化

C. 　 经典性条件反射

D. 　 操作性条件反射

A. 　截然相反

B. 　互不相关

C. 　辩证统一

D. 　互为矛盾

A. 　激发兴趣

B. 　引起注意

C. 　丰富想象力

D. 　分化概念

A. 　思维敏捷

B. 　聪明过人

C. 　举一反三

D. 　物以类聚

A. 　外部、不可控和不稳定归因

B. 　外部、可控和稳定归因

C. 　外部、不可控和稳定归因

D. 　外部、可控和不稳定归因

A. 　同化

B. 　学习

C. 　社会文化

D. 　成熟

A. 　认知技能

B. 　社交技能

C. 　智力技能

D. 　动作技能

A. 　强化

B. 　惩罚

C. 　逃避条件作用

D. 　消退