128.教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于( )。
A. 激发兴趣
B. 引起注意
C. 丰富想象力
D. 分化概念
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36.信息加工论认为,一系列问题状态和转变问题状态的算子构成了 ( )
A. 算子系列
B. 问题空间
C. 问题解决
D. 问题情境 .
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125.某学生背一篇古文,读8遍刚好成诵,要取得最佳的记忆效果,他应该再读( )
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12.老师对学生的期望越高,学生的学习越好。( )
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79.学习是人类和动物普遍存在的现象,这说明学习是( )。
A. 形成思想的必要条件
B. 掌握技能的必要条件
C. 获得知识的必要条件
D. 有机体适应阶段的必要条件
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78.体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是( )。
A. 认知技能
B. 社交技能
C. 智力技能
D. 动作技能
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39. 在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是( ) 。
A. 开始部分
B. 结尾部分
C. 中间部分
D. 开始和结尾部分
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88.当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。
A. 准备律
B. 练习律
C. 效果律
D. 动机律
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24.评价教学结果的最客观和可靠的标准是( )。
A. 教学目标
B. 教育目的
C. 教学计划
D. 教学策略
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72.一个人面对同一问题,能想出多种不同类型的答案,这表明他的思维有( )。
A. 流畅性
B. 变通性
C. 指向性
D. 独创性
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