39. 在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是( ) 。
A. 开始部分
B. 结尾部分
C. 中间部分
D. 开始和结尾部分
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e19d-4ef2-4e78-c011-e70794e47802.html
点击查看答案
20.品德具有稳定性的特征,但是同时品德又是行为情境相似性的函数。 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e160-6aad-0050-c0bc-4ac6168e8603.html
点击查看答案
121.离下课还有10分钟,这时候一些学生的注意力开始涣散,老师说:“如果大家认真听课,我就免去今天的额外作业”。学生开始认真听课了。老师采取的措施是( )
A. 正强化
B. 负强化
C. 惩罚
D. 消退
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e19d-4ef2-b408-c011-e70794e47800.html
点击查看答案
101.“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
A. 强调直观教学
B. 强调新知识与学生已有认知结构中适当知识的联系
C. 激励学生的学习动机
D. 引导学生的发现行为
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e19d-4ef2-94c8-c011-e70794e47803.html
点击查看答案
58.从教学过程的特点看,学生认识的主要任务是学习( ) 。
A. 社会经验
B. 直接经验
C. 间接经验
D. 生活经验
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e160-683b-1208-c0bc-4ac6168e8602.html
点击查看答案
109.发散思维的三项特征是( ) 。
A. 变通性、灵活性和流畅性
B. 间接性、独创性和流畅性
C. 概括性、间接性和变通性
D. 变通性、独创性和流畅性
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e160-683b-5088-c0bc-4ac6168e8600.html
点击查看答案
38.对于那些“认识到拿人家东西不对,也为此而感到羞愧,但还是抵挡不住一些好东西的诱惑,从而出现了偷盗行为”的孩子,应加强( ) 的培养。
A. 道德认识
B. 道德信念
C. 道德情感
D. 道德意志
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e19d-4ef2-4e78-c011-e70794e47801.html
点击查看答案
9.练习的相对同一有利于发挥学习定势的积极作用,练习的变化有利于克服学习定势的消极作用。 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e160-6aac-f880-c0bc-4ac6168e8606.html
点击查看答案
117.要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的( ) 。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e160-683b-5c40-c0bc-4ac6168e8601.html
点击查看答案
49.下面是哪一种说法是正确的( )
A. 依恋的发展关系到儿童情绪发展的稳定和健康,还会影响到成人后的社交、心理健康及同子女的关系
B. 如在早期未形成良好的依恋,完全可以在日后进行弥补
C. 依恋的形成与发展无所谓的关键期
D. 依恋是儿童特殊时期的情绪活动,与成人的情绪发展没有直接的影响
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e19d-4ef2-5a30-c011-e70794e47802.html
点击查看答案