115.根据学习的定义,下列属于学习的现象是( ) 。
A. 吃了酸的食物流唾液
B. 望梅止渴
C. 蜘蛛织网
D. 儿童模仿电影中人物的行为
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e19d-4ef2-a850-c011-e70794e47801.html
点击查看答案
71.动机中最活跃的心理成分是( )。
A. 学习压力
B. 学习兴趣
C. 学习期望
D. 学习知识
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e19d-4ef2-7588-c011-e70794e47802.html
点击查看答案
128.教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于( )。
A. 激发兴趣
B. 引起注意
C. 丰富想象力
D. 分化概念
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e19d-4ef2-bbd8-c011-e70794e47800.html
点击查看答案
8.个体对学习活动所要达到目标的主观估计是( )。
A. 学习期待
B. 归因
C. 成就动机
D. 自我效能感
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e19d-4ef2-2768-c011-e70794e47801.html
点击查看答案
15.注意的分散又称为注意的起伏,是指注意离开了心理活动所要指向的对象,而被无关的对象吸引去的现象。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e160-6aac-fc68-c0bc-4ac6168e8604.html
点击查看答案
45.学会弹风琴的人,再学弹钢琴就会感到容易些,这是由于( )
A. 定势的作用
B. 原型启发的作用
C. 迁移的作用
D. 注意的转移
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e19d-4ef2-5648-c011-e70794e47803.html
点击查看答案
120.由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与( ) 知识。
A. 程序性
B. 实用的知识
C. 直观的
D. 可应用的
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e160-683b-6028-c0bc-4ac6168e8602.html
点击查看答案
53.注意的两种最基本的特性是( ) 。
A. 指向性与选择性
B. 指向性与集中性
C. 指向性与分散性
D. 集中性与紧张性
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e160-683b-0a38-c0bc-4ac6168e8602.html
点击查看答案
11.如果个体对成功或失败作任务难度归因,那么从归因因素角度讲,这种归因属于( )
A. 外部、不可控和不稳定归因
B. 外部、可控和稳定归因
C. 外部、不可控和稳定归因
D. 外部、可控和不稳定归因
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e160-683a-d770-c0bc-4ac6168e8601.html
点击查看答案
92.根据皮亚杰的认知发展阶段理论,( )的儿童思维表现出早期的符号功能。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e160-683b-3d00-c0bc-4ac6168e8601.html
点击查看答案
