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67.评价教学结果最客观和可靠的标准是( )。

A、　教学目标

B、　教学目的

C、　教学计划

D、　教学策略

答案：A

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3.在个体早期生命中,对某种刺激特别敏感的短暂时期,称为( )。

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116.发现学习理论的提出者是( ) 。

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40.儿童在知道了“金属”的基本性质后,再学习“铁”、“铝”等,这时的同化学习属于( )。

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108.有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的( ) 。

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78.体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是( )。

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96.维果斯基强调( )在认知发展中的作用。

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4.“先行组织者”是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平。 ( )

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17.奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。 ( Ⅹ )

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7.苛勒认为学习的实质是( )。

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30.“学会如何学习”实质上是指( )。

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67.评价教学结果最客观和可靠的标准是( )。

A、　教学目标

B、　教学目的

C、　教学计划

D、　教学策略

答案：A

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3.在个体早期生命中,对某种刺激特别敏感的短暂时期,称为( )。

A. 　成熟期

B. 　关键期

C. 　学习期

D. 　高原期

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116.发现学习理论的提出者是( ) 。

A. 　布鲁纳

B. 　加涅

C. 　奥苏伯尔

D. 　苛勒

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40.儿童在知道了“金属”的基本性质后,再学习“铁”、“铝”等,这时的同化学习属于( )。

A. 　上位学习

B. 　类属学习

C. 　总括学习

D. 　并列结合学习

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108.有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的( ) 。

A. 　行为学习期

B. 　关键期或敏感期

C. 　习得期

D. 　发展期

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78.体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是( )。

A. 　认知技能

B. 　社交技能

C. 　智力技能

D. 　动作技能

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96.维果斯基强调( )在认知发展中的作用。

A. 　同化

B. 　学习

C. 　社会文化

D. 　成熟

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4.“先行组织者”是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平。 ( )

A. 正确

B. 错误

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17.奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。 ( Ⅹ )

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

7.苛勒认为学习的实质是( )。

A. 　尝试错误

B. 　顿悟

C. 　同化

D. 　意义建构

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30.“学会如何学习”实质上是指( )。

A. 　培养对学习的浓厚兴趣

B. 　学会在适当的条件下应用适当的学习策略

C. 　掌握系统的科学概念与原理

D. 　掌握大量而牢固的言语信息

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