94.智力的个体差异性并不体现在( ) 上。
A. 发展水平的差异
B. 发展类型的差异
C. 发展早晚的差异
D. 各民族的差异
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21.为了了解学生的总体表现和学生之间的差异,或比较群体学习成绩的优劣,采用下面哪种评价方法最合适( )。
A. 绝对评价
B. 相对评价
C. 定量评价
D. 定性评价
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119.阅读技能、写作技能、运算技能和解题技能都属于( ) 。
A. 操作技能
B. 心智技能
C. 应用技能
D. 学习技能
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90.如果学生已有了“哺乳动物”的观念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )。
A. 概念学习
B. 下位学习
C. 并列结合学习
D. 上位学习
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45.学会弹风琴的人,再学弹钢琴就会感到容易些,这是由于( )
A. 定势的作用
B. 原型启发的作用
C. 迁移的作用
D. 注意的转移
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67.评价教学结果最客观和可靠的标准是( )。
A. 教学目标
B. 教学目的
C. 教学计划
D. 教学策略
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52.学生在学习较长时间后,发觉开始部分和最后部分记忆效果好,中间部分遗忘较多。这是受下列哪种因素的干扰?( )
A. 消退和干扰抑制
B. 倒摄和干扰抑制
C. 前摄和消退抑制
D. 前摄和倒摄抑制
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13.将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的实质性的联系属于( )。
A. 接受学习
B. 发现学习
C. 有意义学习
D. 机械学习
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61.阅读时用红色笔画重点线,这是利用了知觉的哪一种基本特性?( )
A. 选择性
B. 理解性
C. 整体性
D. 恒常
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93.有些学生喜欢用有方格的作业本,因为他们只有这样才能把字写整齐。这说明这类学生的认知方式是( )。
A. 场依存型
B. 场独立型
C. 反思型
D. 冲动型
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