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77.布鲁纳认为学习的实质是( )。

A、　形成条件反射

B、　形成整体完形

C、　同化

D、　主动形成认知结构

答案：D

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81.品德是一种( )。

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42.一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬。以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用( ) 原理来解释。

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20.心理学家柯尔伯格研究儿童道德判断的方法是( )。

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14.以下哪点属于内部的、稳定的归因( )。

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119.阅读技能、写作技能、运算技能和解题技能都属于( ) 。

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30.效度是指测的可靠性,即多次测验分数的稳定致的程度。 ( )

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34.学习材料在( )的作用下,保持在短时记忆中并向长时记忆中转移。

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17.奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。 ( Ⅹ )

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25. 王老师工作勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课,但教学效果一直不理想,这令他百思不得其解,王老师最应该反思的是( )。

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32.下列哪项属于元认知的实例( )。

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77.布鲁纳认为学习的实质是( )。

A、　形成条件反射

B、　形成整体完形

C、　同化

D、　主动形成认知结构

答案：D

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81.品德是一种( )。

A. 　社会现象

B. 　意识形态

C. 　道德标准

D. 　个性心理特征

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42.一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬。以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用( ) 原理来解释。

A. 　自我强化

B. 　替代强化

C. 　经典性条件反射

D. 　操作性条件反射

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20.心理学家柯尔伯格研究儿童道德判断的方法是( )。

A. 　问卷法

B. 　对偶故事法

C. 　两难故事法

D. 　成就测验法

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14.以下哪点属于内部的、稳定的归因( )。

A. 　运气

B. 　任务难度

C. 　努力

D. 　能力

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119.阅读技能、写作技能、运算技能和解题技能都属于( ) 。

A. 　操作技能

B. 　心智技能

C. 　应用技能

D. 　学习技能

点击查看答案

30.效度是指测的可靠性,即多次测验分数的稳定致的程度。 ( )

A. 正确

B. 错误

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34.学习材料在( )的作用下,保持在短时记忆中并向长时记忆中转移。

A. 　听觉编码

B. 　相似联想

C. 　复述

D. 　接近联想

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17.奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。 ( Ⅹ )

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

25. 王老师工作勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课,但教学效果一直不理想,这令他百思不得其解,王老师最应该反思的是( )。

A. 　教学态度

B. 　教学方式

C. 　教学手段

D. 　教学组织形式

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32.下列哪项属于元认知的实例( )。

A. 　学生在考试之后能准确地预测自己的分数

B. 　学生在学习中能举一反三

C. 　学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读

D. 　利用复述策略记忆

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