A、 认知技能
B、 社交技能
C、 智力技能
D、 动作技能
答案：D
A、 认知技能
B、 社交技能
C、 智力技能
D、 动作技能
答案：D
A. 主导地位
B. 主体地位
C. 被动地位
D. 辅助地位
A. 外部、不可控和不稳定归因
B. 外部、可控和稳定归因
C. 外部、不可控和稳定归因
D. 外部、可控和不稳定归因
A. 学生在考试之后能准确地预测自己的分数
B. 学生在学习中能举一反三
C. 学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读
D. 利用复述策略记忆
A. “好孩子”定向水平、权威定向水平
B. 权威和维护社会秩序定向水平、原则定向水平
C. 原则定向水平、良心定向水平
D. 惩罚和服从定向、工具性的享乐主义定向
A. 教学目标
B. 教育目的
C. 教学计划
D. 教学策略
A. 准备律
B. 练习律
C. 效果律
D. 动机律
A. 自我强化
B. 替代强化
C. 经典性条件反射
D. 操作性条件反射
A. 思维敏捷
B. 聪明过人
C. 举一反三
D. 物以类聚
A. 正确
B. 错误
A. 总结性评价
B. 诊断性评价
C. 形成性评价
D. 个体内差异评价
