A、 道德认知
B、 道德情感
C、 道德动机
D、 道德行为
答案：B
A、 道德认知
B、 道德情感
C、 道德动机
D、 道德行为
答案：B
A. 弗洛伊德
B. 华生
C. 马斯洛
D. 罗杰斯
A. 教学目标
B. 教学目的
C. 教学计划
D. 教学策略
A. 指向性与选择性
B. 指向性与集中性
C. 指向性与分散性
D. 集中性与紧张性
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 消退和干扰抑制
B. 倒摄和干扰抑制
C. 前摄和消退抑制
D. 前摄和倒摄抑制
A. 学生在考试之后能准确地预测自己的分数
B. 学生在学习中能举一反三
C. 学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读
D. 利用复述策略记忆
A. 知道圆是什么
B. 知道吉林的省会是哪里
C. 知道怎样骑自行车
D. 知道北方的气候特点
A. 主导地位
B. 主体地位
C. 被动地位
D. 辅助地位
A. 正确
B. 错误
