42.一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬。以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用( ) 原理来解释。
A. 自我强化
B. 替代强化
C. 经典性条件反射
D. 操作性条件反射
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82.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象是指( )。
A. 消退
B. 刺激比较
C. 刺激泛化
D. 刺激分化
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84.“亲其师,信其道”体现了( )的作用。
A. 道德认知
B. 道德情感
C. 道德动机
D. 道德行为
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89.如果一个家长想用看漫画作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是( )。
A. 让儿童看完漫画以后立即督促他完成作业
B. 只有按时完成家庭作业后才能看漫画
C. 惩罚孩子过分喜欢看漫画的行为
D. 规定每周看漫画的适当时间
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112.人们经常用砖来砌墙,却没想过用它当凳子坐,这种情况属于( ) 。
A. 功能固着
B. 原型启发
C. 思维定势
D. 酝酿效应
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27.气质并不决定一个人社会价值的大小和成就的高低。 ( )
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56.学生在教育过程中,处于( ) 。
A. 主导地位
B. 主体地位
C. 被动地位
D. 辅助地位
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3.在个体早期生命中,对某种刺激特别敏感的短暂时期,称为( )。
A. 成熟期
B. 关键期
C. 学习期
D. 高原期
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115.根据学习的定义,下列属于学习的现象是( ) 。
A. 吃了酸的食物流唾液
B. 望梅止渴
C. 蜘蛛织网
D. 儿童模仿电影中人物的行为
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64.吉尔福特认为个人创造性的核心特征是( )。
A. 超常的智商
B. 从众心理强
C. 聚合性思维
D. 发散性思维
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