39. 在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是( ) 。
A. 开始部分
B. 结尾部分
C. 中间部分
D. 开始和结尾部分
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10.在学习过程中,学生先获得“哺乳动物”的概念,再来学习“鲸”的概念,这种学习属于( )。
A. 下位学习
B. 上位学习
C. 并列结合学习
D. 无关学习
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23.在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价属于( )。
A. 总结性评价
B. 诊断性评价
C. 形成性评价
D. 个体内差异评价
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16. 学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于( )。
A. 直接强化
B. 间接强化
C. 自我强化
D. 替代性强化
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9.练习的相对同一有利于发挥学习定势的积极作用,练习的变化有利于克服学习定势的消极作用。 ( )
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95.根据埃里克森的心理社会发展理论,发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的是( )。
A. 儿童期(1.5~3岁)
B. 婴儿期(0~1.5岁)
C. 学龄期(6~12岁)
D. 学龄初期(3~6岁)
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32.皮亚杰认为人的知识来源于动作,动作是感知的源泉和思维的基础. ( )
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45.学会弹风琴的人,再学弹钢琴就会感到容易些,这是由于( )
A. 定势的作用
B. 原型启发的作用
C. 迁移的作用
D. 注意的转移
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60.“自我效能感”这一概念的最早提出者是( ) 。
A. 马斯洛
B. 班杜拉
C. 加涅
D. 阿特金森
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13.将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的实质性的联系属于( )。
A. 接受学习
B. 发现学习
C. 有意义学习
D. 机械学习
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