62、学习预防接种的目的是掌握免疫知识,指导育婴师对婴儿( )进行处理。

A. 　支配性

B. 　干涉性

C. 　娇宠性

D. 　否定性

A. 　教育目标的整体性

B. 　细化教育资源,保证婴儿的社会环境单纯

C. 　教育理念要渗透到各个领域

D. 　实现教育手段和途径的整体性

A. 　部分教育思想

B. 　活动性、游戏性

C. 　复杂性

D. 　强调秩序性

A. 　职前培训、在职培训和转岗培训

B. 　职前培训、脱岗培训和转岗培训

C. 　设计培训和制作培训

D. 　集体化培训和专业化培训

A. 　呼吸道

B. 　消化道

C. 　病毒性

D. 　细菌性

A. 　工具简单、价格便宜

B. 　装成小箱便于携带

C. 　用一张筛查记录纸和一本手册即可操作

D. 　目前广泛用于4~6岁的儿童

A. 　出生至3个月

B. 　3至6个月

C. 　6个月至2岁

D. 　2岁以后

A. 　对婴儿心理承受能力的评定和估价

B. 　对婴儿生理上的成熟程度进行评定和估价

C. 　对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价

D. 　对婴儿自理能力进行评定和估价

A. 　从整体动作到分化动作

B. 　从上部动作到下部动作

C. 　从大肌肉动作到小肌肉动作

D. 　从下部动作到上部动作

A. 正确

B. 错误

C.

D.

E.

F.

G.

H.

I.

J.