A、 编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素
B、 设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况
C、 实施游戏,要以所提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要
D、 实施中以所提出的各领域目标为指导,结合施教者的水平、经验来确定
答案：D
A、 编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素
B、 设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况
C、 实施游戏,要以所提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要
D、 实施中以所提出的各领域目标为指导,结合施教者的水平、经验来确定
答案：D
A. 行为规范
B. 操作程序
C. 劳动技能
D. 思维习惯
A. 正确
B. 错误
A. F(通过)、P(没有通过)、R(拒绝做,但不能说明不会)、NO(未有机会做)
B. R(通过)、F(没有通过)、P(拒绝做,但不能说明不会)、NO(未有机会做)
C. P(通过)、F(没有通过)、R(拒绝做,但不能说明不会)、NO(未有机会做)
D. P(通过)、R(没有通过)、F(拒绝做,但不能说明不会)、NO(未有机会做)
A. 人脑的发展
B. 人的观察力的发展
C. 个体发展的关键期
D. 人的思维的发展
A. 了解如何安全制作和选购婴幼儿食品
B. 掌握儿童食品安全的常见问题
C. 掌握安全购买食品的注意事项
D. 以上都是
A. 正确
B. 错误
A. 50克
B. 80克
C. 95克
D. 125克
A. 过度的疲劳
B. 遗传因素
C. 经常进行体育锻炼
D. 脂肪或糖类摄入过多
A. 骨骼生长迅速
B. 骨骼数量少于成人
C. 足弓尚未形成
D. 肌肉力量小
A. 正确
B. 错误
