358、对婴幼儿认知能力发展的观察、分析,( )。

A. 　缺乏维生素D

B. 　食物中脂肪过多或脂肪吸收不良

C. 　食物中草酸盐或植酸盐,与钙形成不溶性的钙盐

D. 　黄瓜与花生同吃促进钙吸收

A. 　生长发育

B. 　宫外生长发育

C. 　宫内生长发育

D. 　生长速度

A. 　抬头、坐、立、行、跑、跳等

B. 　抬头、立、坐、行、跑、跳等

C. 　抬头、行、立、坐、跑、跳等

D. 　抬头、坐、立、行、跳、跑等

A. 　帮助家长解决育婴过程中出现的疑难问题

B. 　帮助家长解决工作上的困难

C. 　向家长和看护人传授一些科学的实用方法和技巧

D. 　帮助家长建立正确的育儿观念

A. 　不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的普遍性行为表现

B. 　不同年龄阶段的婴儿认知能力的表现

C. 　不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现

D. 　婴儿在发展过程中与众不同的差异表现

A. 　“正常”、“异常”、“超长”、“无法解释” 四种

B. 　“正常”、“可疑”、“超长”、“异常” 四种

C. 　“正常”、“可疑”、“超长”、“无法解释” 四种

D. 　“正常”、“可疑”、“异常”、“无法解释” 四种

A. 　水痘连续的长,为期10~15天

B. 　通常第一天长出点状小粒,慢慢变成水泡

C. 　最后会结痂,不会留下疤痕

D. 　受传染后病毒会潜伏两周才发病

A. 　围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣安排

B. 　围绕婴儿的生活经验和家庭需要安排

C. 　围绕季节和节日安排

D. 　围绕游戏的难易程度安排

A. 　尊重每个婴儿发展的个体差异

B. 　设计能够促进婴儿个体各领域发展的教学计划

C. 　促进婴儿在原有水平上的提高和发展

D. 　促进所有婴儿在统一水平上的提高和发展

A. 　婴儿认识能力下降的现象

B. 　普遍现象

C. 　污染源和危险因素

D. 　人际交流困难有障碍的现象