贾德的“水下击靶”实验，为以下哪一种理论提供了证据？（ ）

A. 包容需要

B. 控制需要

C. 情感需要

D. 利益需要

A. 程序性知识

B. 实用的知识

C. 直观的知识

D. 可应用的知识

A. 兴奋型

B. 活泼型

C. 安静型

D. 抑制型

A. 形成道德观念

B. 生成道德动机

C. 选择道德方式

D. 执行道德决定

A. 动机

B. 需要

C. 兴趣

D. 世界观

A. “浓缩自己生命”的工作观

B. 高效率地解决教学领域的问题

C. 丰富而有效的专门知识

D. 创造性的洞察力

A. 道德认识

B. 道德情感

C. 道德意志

D. 道德行为

A. 高智商就会有高创造性

B. 低智商也可能有高创造性

C. 高智商是高创造性的必要条件

D. 创造性与智商呈线性关系

A. 设置学习目标

B. 浏览阅读材料

C. 产生待解答的问题

D. 调整阅读速度

A. 识记

B. 保持

C. 再认

D. 回忆